Discurso Sobre A Origem Da Desigualdade Humana J J Rousseau

filosóficos e ideológicos[1] Clodoaldo Meneguello Cardoso[2] Introdução O mundo contemporâneo tem como marca a evidência da diversidade da cultura humana. Vivemos tempos de uma consciência cada vez mais clara de que ideias como bem comum, liberdade, felicidade e dignidade humana, dentre outras, têm paradigmas culturais e ideológicos diversos. Não é mais possível ocultar nossas diferenças étnico-culturais, nossas crenças religiosas diversas e…

| | | | | | | | | | | |“A idéia de Cultura como capital cognitivo está presente nas origens clássicas da cultura ocidental, fundamento | | | | | |para a própria noção de modernidade (esclarecimento), base da tradição evolucionista da antropologia do século | | | | | |XIX e ainda presente no senso comum da

procurar definir o que é Teoria Política como disciplina acadêmica. O principal obstáculo encontra-se no fato de que não há um consenso generalizado entre os especialistas no tema sobre a abrangência do seu conteúdo. Desde a antiguidade clássica, a teoria política abrange uma vasta tradição. As reflexões clássicas sobre o mundo político e a variedade de temas contemporânos que a disciplina abarca não nos permite sintetizar sua envergadura em um número muito restrito de páginas. A Teoria…

filosofia, da política e da história, e, num segundo tempo, uma discussão epistemológica sobre as possíveis causas (ou origens) desse malogro do homem e da sociedade. Através de um diálogo interdisciplinar entre sociologia, psicologia, filosofia e história, procurou-se trazer para uma mesma mesa de discussão teóricos de diferentes momentos da história – Sócrates, Platão, Aristóteles, Maquiavel, Kant, Rousseau e Freud –, seus postulados, concordâncias e antagonismos. Por…

Ano 3, Vol. dez., Série 01/12, 2012, p.01-09. O estudo do homem implica em entender não só sua evolução e o processo de humanização, mas, principalmente, o desenvolvimento social, cultural e político; inserindo-se no âmbito das Ciências Humanas. Dentro das humanidades, encontramos as chamadas Ciências Sociais, abordando uma imensa gama de subdivisões, entre as quais a sociologia e a história. A partir destas duas surgiu a antropologia, uma irmã siamesa, à medida que é uma ciência

repercussões na educação escolar dos dias atuais. Para tanto, são apresentadas, inicialmente, algumas notas sobre a gênese histórica do Iluminismo na Europa do século XVIII. Em seguida, discorre-se acerca dos principais ideais do movimento iluminista no “século das luzes”. Na sequência, procura-se trazer a lume uma breve biografia e algumas concepções teóricas dos filósofos iluministas Jean Jacques Rousseau (1712-1778) e Immanuel Kant (1724-1804) para a área educacional. Por fim, são…

AS RELAÇÕES HUMANAS E O COTIDIANO PRIVADO: A CORRUPÇÃO SOCIAL – UMA PERSPECTIVA DA GESTÃO EMPRESARIAL NO ÂMBITO DA OBRA REVOLUÇÃO DOS BICHOS DE GEORGE ORWELL THE HUMAN RELATIONSHIPS AND THE PRIVATE DAILY: SOCIAL CORRUPTION – A PERSPECTIVE OF BUSINESS MANAGEMENT IN THE RANGE OF THE ANIMAL FARM, BY GEORGE ORWELL Marcio Tadeu Girotti* RESUMO Trata-se de analisar a obra Revolução dos Bichos de George Orwell pela perspectiva de interpretação dos filósofos Maquiavel, Hobbes e Rousseau…

orientações a seguir: 1) Chamamos Iluminismo o movimento cultural que se desenvolveu na Inglaterra, na Holanda, na Alemanha e na França nos séculos 17 e 18. Nessa época, o o progresso científico e cultural, que vinha ocorrendo desde o Renascimento, deu origem a ideias de liberdade política e econômica, defendidas pela burguesia. Os filósofos e economistas que difundiam essas ideias se julgavam propagadores da luz e do conhecimento, sendo, por isso, chamados de iluministas. O…

Soberania, lei, vontade geral e autoridade legítima segundo Do contrato social de Jean-Jacques Rousseau Raquel Kritsch* Resumo: O objetivo deste artigo é introduzir o leitor no pensamento político de Jean-Jacques Rousseau, com base nas reflexões do autor em Do contrato social. Partindo-se da distinção entre poder e autoridade, procura-se mostrar o fundamento da legitimidade e a construção do contrato social ideal. Para o filósofo genebrino, a soberania, entendida como a vontade geral em ação

(A)_________________________________________________ IPAUMIRIM – CE, 2014 PLANO DE CURSO DISCIPLINA: Filosofia da Educação Ementa: Filosofia e educação. Educação: natureza e função, levando em consideração as concepções filosóficas: Platão e Filosofia da educação, Agostinho, Rousseau, Kant, Nietzsche, os mestres como modelos. Objetivo Geral: Compreender o pensamento filosófico frente às práticas docentes, desenvolvendo a capacidade critica e o confronto de idéias.…