Discurso Oficial Maria Helena Patto

Reflexões sobre a questão do liberalismo, nos remete ao século XVI, ao Discurso sobre a servidão voluntária que, já naquela época, concluía que hábito e educação seriam, em última análise, responsáveis pela obediência política da maioria à minoria. O autor nos remete ainda ao pensamento iluminista do século XVIII, que priorizava a necessidade de que cada indivíduo esclarecido soubesse impor os limites de sua liberdade. O mesmo discurso que enfatiza a liberdade e a cidadania enfatiza a…

4. Educação especial. 5. Atividades cotidianas. 6. Políticas públicas. I. Tosta, Sandra de Fátima Pereira. II. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Programa de Pós - Graduação em Educação. III. Título. CDU: 37(81) Bibliotecária : Maria Auxiliadora de Castilho Oliveira – CRB 6/641 MARISA APARECIDA DOMINGOS A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PRODUZIDOS POR ALUNOS E PROFESSORES NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DO SISTEMA REGULAR DE ENSINO A PARTIR…

CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS DISCIPLINA: Metodologia do ensino teórico prático em Artes Visuais AUTOR Profº Drº Marcelo Silva Souza Ribeiro REVISOR Profº Drº Darlindo Ferreira de Lima COORDENADORADO CURSO Profª Ma. Flávia Maria de Brito Pedrosa Vasconcelos ANO 2013 4 Ficha Catalográfica 5 Universidade Federal do Vale do São Francisco – UNIVASF Reitor Prof. Dr. Julianeli Tolentino de Lima Vice-reitor Prof. Dr. Télio Nobre Leite Secretario de…

concepções teórico-metodológicas do autor, enfim, de uma série de fatores que influenciam esta produção. Portanto, “no ponto de articulação entre o mundo do texto e o do sujeito coloca-se uma teoria da leitura capaz de compreender a maneira em que os discursos afetam o leitor e o conduzem a uma nova norma de compreensão de si e do mundo.” (CHARTIER, 1990, p. 24). Pretendemos analisar a representação sobre os índios nos livros didáticos de História do Brasil, pois o que está posto,…

Ao longo dos anos, postura da imposição foi cultuada nas instituições de ensino e, recentemente, o debate sobre avaliação tem sido travado numa esfera universal. Hoffman (1993, p.74) é bem enfático ao dizer que “o cotidiano da escola desmente um discurso inovador de considerar a criança e o jovem a partir de suas possibilidades reais. A avaliação assume a função comparativa e classificatória”. Assim, é necessário existir uma preocupação com o processo de aprendizagem de cada criança em…

trabalho; Aos professores da UNESP/ASSIS, especialmente, Milton Carlos Costa, Flávia Arlanch Martins de Oliveira, Antonio Celso Ferreira, Claudinei Magno Magre Mendes e Juvenal Zanchetta, que muito contribuíram para a realização desse estudo; À Maria Augusta Tibiriçá Miranda, por ter permitido o acesso aos documentos do CEDPEN que estão sob sua guarda e autorizar a utilização de algumas imagens da Campanha do Petróleo; À Suilei e Eduardo Giavara, pela revisão da dissertação; Aos…

Titulares Ângelo Szaniecki Perret Serpa Caiuby Alves da Costa Charbel Ninõ El-Hani Dante Eustachio Lucchesi Ramacciotti José Teixeira Cavalcante Filho Maria do Carmo Soares Freitas Suplentes Alberto Brum Novaes Antônio Fernando Guerreiro de Freitas Armindo Jorge de Carvalho Bião Evelina de Carvalho Sá Hoisel Cleise Furtado Mendes Maria Vidal de Negreiros Camargo GRIMALDO CARNEIRO ZACHARIADHES (Organizador) Alex de Souza Ivo - Antonio Mauricio Freitas Brito -…

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Projeto de Extensão à Comunidade Coordenação do Curso Cleudimara Sanches Sartori Silva Autora Cristina Miyuki Hashizume 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor Geral de EAD José…

Instituto Educacional, financiado em seus primórdios por estudantes norte-americanos metodistas da Universidade do Texas. Em 1922, ano do centenário das missões metodistas dos Estados Unidos da América do Norte, no coração do Estado, na cidade de Santa Maria, missionárias norte-americanas da Igreja Metodista Episcopal do Sul dos Estados Unidos, em homenagem à efeméride brasileira, denominam o colégio que acabavam de fundar como Colégio Centenário. No ano seguinte, 1923, na capital…

Específicos • Quais são os processos cognitivos envolvidos na aquisição da leitura e da escrita na alfabetização? • Como se media à de aquisição da leitura e da escrita no processo de alfabetização na Educação Infantil, estabelecendo relação entre o discurso e a prática? • De que forma as diversas linguagens: a música, o teatro, as artes visuais, a escrita e a oralidade contribuem para o processo de alfabetização na Educação Infantil? 3 OBJETIVOS …