Discurso Literario

experiência literária contemporânea”. Portanto, Zambra trabalha com um pensamento a partir de uma escala contemporânea. Usa fluxos externos ao discurso literário para se restabelecer: “Alguém deveria aumentar o volume dele”. Percebe-se que o narrador não tem muita gerencia sobre seus personagens. O escritor coloca em xeque o narrador literário, o lugar do narrador literário na contemporaneidade. Zambra apresenta Julio e Emilia, dois estudantes universitários de Santiago do Chile.…

e, também diferenciá-la do que não é literário. Neste capítulo o autor usa de vários exemplos para tentar demonstrar a manifestação da literatura no dia a dia em sociedade, um dos exemplos é um fragmento do poema “A flor e a náusea”, de Carlos Drummond de Andrade. No segundo capítulo Literatura e Linguagem, em um breve poema de Manoel Bandeira é colocado para introduzir o conceito de conotação, vista como chave da plurissignificação do texto literário. O autor Domício explica…

5 Características do discurso literário Complexidade O discurso da literatura se caracteriza por sua complexidade. No discurso nãeliterário, há um relacionamento imediato com o referente; caracteriza-se, na rÌaioria dos casos, a significação singular dos signos, como vimos na frase-exemplo "Uma flor nasceu no chão da minha rua". Já o que depreendemos do texto literário ulhapassa, como já foi assinalado, os limites da simples reprodução. A natureza das informações que, por seu intermédio,

única modalidade que utiliza palavras. 3. Fala: é a utilização da língua 4. Níveis de fala: são os modos variados com que o indivíduo usa a língua, de acordo com o meio sociocultural em que ele vive. Nesse sentido, distinguimos o nível comum do literário, o coloquial do formal e o popular do erudito 5. Cultura: é todo fazer humano (acúmulo de conhecimentos) que pode ser transmitido de geração a geração, através da linguagem. É a soma de todas as realizações. …

Se pararmos para analisar as semelhanças que são possíveis de se encontrar entre um romance literário, um filme e um texto científico/argumentativo, a primeira semelhança que apontaríamos seria justamente o fato de serem discursos propriamente ditos. Claro que, cada qual a seu modo, mas discursos, pois usam a linguagem para comunicar, seja ela verbal, literária, “cinêmica” (com perdão do neologismo), científica, argumentativa, entre outras. E no caso específico das três obras ora propostas

mirare””olhar para”). Perdido o acesso imediato à realidade, cria um sistema provisório para compreendê-la e recuperá-la – o discurso mítico. Assim, o mito é eminentemente linguagem instaurada como tentativa de superação da perda da unidade original com a natureza ou, em outras palavras, é uma forma de interpretar a realidade que visa à recuperação da união com a totalidade. Tal tipo de discurso é característico das sociedades primitivas e arcaicas e reveste-se de algumas peculiaridades…

regiões, estados ou cidades em que as populações falam predominantemente língua portuguesa: Angola, Brasil,Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe, Macau, Timor-Leste e diversas pessoas e comunidades em todo o mundo. Todo o discurso da lusofonia assenta numa ideia de excepçãodo colonialismo português.uma língua européia, era um “homem-de-dois-mundos”, e a sua escrita, de forma mais intensa ou não, registrava a tensão nascida da utilização da língua portuguesa…

literárias. É uma base de dados, que permite construir-se um método de reflexão e análise dos textos literários. No cruzamento dos dados da história literária, pode-se estabelecer as mudanças ocorridas no processo histórico com relação ao homem e tudo que o envolve. Alguns conceitos Discurso Corresponde ao plano de expressão da história. Toda narrativa possui: plano de expressão (plano do discurso) e plano de conteúdo (plano da história). Espaço O espaço é toda a…

desenvolvimento da leitura e da escrita em língua materna, em diferentes níveis de escolarização. Com isso, busca-se contribuir para minimizar a confusão conceitual que cerca o tema, a qual tem produzido reflexos negativos sobre os modos como textos e discursos são trabalhados em sala de aula. Palavras-chave: gêneros textuais; leitura; escrita Abstract: The aim of this article is to reflect about the differences among notions of textual types and text genres and their influences…

um único método para a abordagem de um texto literário e não há métodos que possam servir para todos os textos. A obra é que determina o método a ser empregado e este deve ser ainda, se necessário, adaptado à obra, para não exigirmos que ela se acomode artificialmente a um esquema predeterminado. Caberá ao crítico observar o que predomina ou o que é importante em cada caso, aplicando o método correspondente ou a adaptação desse método. O crítico literário tem como objeto constante de…