Discurso Filosófico Da Modernidade

históricos- filosóficos para tratamento de dados quantitativos. A retórica da cientificidade pretendia dissimular as dimensões ideológicas de educação e a negação dos conflitos no seio da educação. A intenção de produzir resultados generalizáveis conduzia a uma subestimação dos contextos e consequentemente ao empobrecimento da realidade. Perspectivas C – Perspectiva da modernização Todas as sociedades caminham através de um conjunto de estágios definidos tendo como destino a…

identificado com os valores do seu tempo. Por exemplo, a modernidade capitalista quando desabrocha, o sujeito ético se identifica e se torna um ser histórico. Após ocorrer a transcendência e se consolidar o ser ético fica satisfeito e se identifica novamente com o seu tempo. Para JP. Sartre: Ser alienado: que aceita o modo de ser e existir. Ou seja, a historia é vista com construção, desconstrução e novamente construção. Feudalismo Cristão -> Modernidade Alienação/ …

problemáticas educacionais sentidas e ou vividas nos dias de hoje. Como auxílio e ponto de partida ao cumprimento deste propósito, foram-nos apresentadas três reflexões de pensadores que indagaram acerca da problemática educacional e sob um olhar filosófico apontam para direcções que visam melhorar o papel da mesma, nomeadamente na sua instrumentalização, ajustando-a à complexidade e à exigência do mundo real . Os artigos objectos de análise foram: ‘Ciências da Educação: Um Novo…

Perelman ao direito: para aplicar racionalidade a juízos de valor, é preciso usar uma lógica não formal, baseada no que é provável ou verossímil. Concentrando seus estudos na área da argumentação, o filósofo permitiu que fosse resgatado o valor filosófico da retórica não trata só de persuadir; ao contrario, busca obter a adesão intelectual do ouvinte por meio do debate, ou seja, um método dialético, mas apoiado na argumentação refinada. Chaim Perelman é considerado o fundador da…

formas de opressão, repensa a crise cultural do final do século XX não como mera crise de modelos {crise de paradigmas), mas também como crise global do Capital. A globalização da ordem neoliberal constitui para o autor a "ausência" maior nos discursos analíticos/sistêmicos e pósmodernos. Isso é grave na medida em que os propósitos do Estado-mínimo chocamse com os pilares da democracia liberal, obstáculo à acumulação Finalmente, o autor registra os traços do irracionalismo "pós",…

cujo titulo é “A filosofia da diferença, Nietzsche e a crítica da razão”, onde daremos tratamento prioritário aos seguintes capítulos: “Hegel, a modernidade e a lógica da identidade”, “Nietzsche contra Hegel no pensamento francês contemporâneo”, “Nietzsche e a crítica da modernidade”, e por fim “O pós-estruturalismo, Habermas e a questão da pós-modernidade”. Na última parte chegaremos a um momento em que se procederá a uma conclusão cuja tentativa será a realização de um contraste entre…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO - EAD Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação – Prof. Dr. Stefan Vasilev Krastanov e Prof. Ms. Rubens Arantes Corrêa. de vários Stefan Vasilev Krastanov é autor do livro Nietzsche: pathos artístico versus consciência moral. É professor adjunto de filosofia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS. Possui doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos – UFSCar. Além disso, é…

Trabalho apresentado como requisito para a avaliação das disciplinas Fundamentos Filosóficos da Educação e Ética e Educação, sob a orientação dos professores XXXXXXXXX e XXXXXXXX do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Presencial: Maricleide de Souza Gomes Centro Associado: Maceió-AL. MACEIÓ 2014 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO O presente…

verdade por meio de uma atividade racional. E a gente encontra a verdade porque precisa e deseja saber a verdade, e a verdade é necessária para viver. e) ( V ) Perguntas nem sempre são filosóficas, respostas também não. Não é “filosófico” saber “que dia é hoje?”, mas é filosófico perguntar “o que é o tempo?” O que é a verdade? O que é a mentira? O que é a liberdade? O que é a razão? 2. Embora a filosofia consista em conhecimentos acumulados durante dois mil e quinhentos anos, que…

desta aula, você será capaz de: Identificar os fatores de ordem cultural, política, econômica e social que contribuíram para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga; Explicar a diferença entre o discurso mítico-religioso e o discurso filosófico; Explicar em que sentido o pensamento filosófico rompe com a tradição mítico-religiosa. Na Grécia Antiga, a religião e o mito eram as fontes originárias de conhecimento. Através deles, os gregos tinham as respostas fundamentais para as…