Discurso E Leitura Orlandi

Marinilda FUNCIONAMENTO DAS ATIVIDADES DE LEITURA NA TERAPIA DE REABILITAÇÃO DE PACIENTE COM AFASIA DE BROCA: ESTUDO DE CASO Dissertação apresentada ao Curso de Fonoaudiologia em Ciências da Linguagem como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Linguagem Universidade do Sul de Santa Catarina. Orientador: Prof. Dr. Adair Bonini TUBARÃO, 2003 GLACI GURGACZ FUNCIONAMENTO DAS ATIVIDADES DE LEITURA NA TERAPIA DE REABILITAÇÃO DE PACIENTE COM…

retomados nos textos de mídias como nos jornais Folha de São Paulo e Jornal Sem Terra, que retratam o Massacre de Eldorado. Pretendemos observar de que maneira esses veículos atualizam em seus textos sentidos ditos anteriormente, uma vez que os discursos dessas mídias lançam mão de uma memória discursiva, memória essa que garante que esses dizeres façam sentido. Nosso interesse será dispensado às publicações vinculadas por essas mídias a partir do ano de 1996 até o ano de 2013. Em 17 de…

Fundamentaremo­nos e nas Nova Canção do Exílio conceituações a respeito de (GULLAR, texto, 2000). intertexto, intertextualidade, discurso, ideologia, filosofia da linguagem, análise de/do discurso, interdiscurso e intradiscurso, dentre outras, presentes em Koch (2004), Foucault (2009), Bakhtin (1995) e Orlandi (2009). Nossa metodologia consistirá na análise crítico­reflexiva dos quatro poemas citados, tendo em vista o…

vontade e perseverança." Albert Einstein Resumo Palavras-chave: Sumário 1. Introdução Sob a ênfase Texto e Discurso, esta pesquisa versará sobre a organização do texto científico, focalizando: de forma geral (i) como se apresentam os procedimentos externos e internos de controle dos discursos, a partir de Foucault (1971 [1996]), e de forma específica (ii) como se organizam os procedimentos linguísticos-discursivos, pautados nas…

da língua e Eni de Lourdes Puccinelli Orlandi linguagem (São Paulo, ) é pesquisadora (1A do CNPq). Graduada em Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araraquara (1964), Mestre em Lingüística pela Universidade de São Paulo (1970), doutora em Lingüística pela Universidade de São Paulo e pela Universidade de Paris/Vincennes(1976). Foi professora na USP de 1967 a 1979, onde ensinou Lingüística, Sociolinguística e Análise do Discurso Pedagógico. Transferiu-se…

(Unifran) Resumo: Na perspectiva da Análise do Discurso (AD), investiga-se o percurso discursivo-legislativo sobre a mulher brasileira e o contexto ideológico de surgimento da “Lei Maria da Penha” (2006), que se destina a coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher: quebra-se nela a memória discursiva de família tradicional, ao adotar um posicionamento em favor da mulher vitimizada pelo homem, seu agressor. Palavras-chave: mulher; ideologia; discurso jurídico.…

subjetivas dentro de um discurso é um indício da ação racional do homem. A linguagem é, portanto, o meio pelo qual o homem expressa o seu pensamento sobre o que vê, ouve ou sente, utilizando para isso a língua e os símbolos. Então, “é pela linguagem que comunicamos não somente as nossas experiências pessoais, mas também... transmitimos experiências acumuladas pela sociedade” (Beltrão; Hovart, 2010, p.79). Decorrente da concatenação das ideias na linguagem surge o discurso que é “uma…

as verdades contidas nos textos literários e desvinculando-os da realidade externa ou autoral que os produziu. Ou seja, Todorov defende a compreensão do texto enquanto produção inserida social e temporalmente, bem como a relação do discurso literário com outros discursos, o que o leva a afirmar que “não é por acaso que, ao longo da história, suas fronteiras foram inconstantes”. |Em sua abordagem arqueológica, Tzvetan Todorov discute as diferentes concepções de literatura na história…

com o seu uso, numa prática que lhe passará a ser familiar. Subjacente a esta análise, diremos que existem duas ideias-chave para o bom uso da linguagem e seu desenvolvimento centrado na noção de letramento, já por nós descrito: a capacidade de leitura e de escrita que sustentam a nossa vida do dia a dia, do nosso cotidiano e, não menos importante, o reconhecimento da escola enquanto instituição que prepara, ou deve preparar, os futuros cidadãos para essa capacidade. A forma…

ANÁLISE DO DISCURSO DE LINHA FRANCESA: preliminares Professora Marcilene Rodrigues Pereira Bueno Concebe-se a Análise do Discurso de linha francesa (AD) como um modelo metodológico que, segundo Maingueneau (1989), surgiu na década de 60 associada a uma tradicional prática escolar francesa: a explicação de textos. Trata-se, portanto, de uma metodologia que, privilegiando a interdisciplinariedade, articula pressupostos teóricos da Lingüística, do Materialismo Histórico e da Psicanálise