Discurso E Leitura Eni Orlandi 6 Edição

O presente artigo pretende realizar a análise do texto “É preciso falar a língua do mundo” publicado na revista “É Possível” onde aborda o tema “A importância da língua estrangeira”. A análise realizar-se-á sob o pressuposto teórico da Análise do Discurso. Para tal análise, investigamos diferentes sites onde poderíamos encontrar materiais nos quais fossem úteis para fundamentar o trabalho elaborado para propagar o ensino de uma língua estrangeira, e com a Copa do Mundo e as Olímpiadas…

RESUMO Este trabalho está fundamentado na teoria da Análise do Discurso da linha francesa que tem como seu fundador M. Pêcheux, e foi difundida no Brasil por Eni Orlandi. Esta teoria propõe compreender os processos de produção dos sentidos, considerando as condições de produção de um enunciado, e fazendo uma reflexão sobre a linguagem. Os primeiros habitantes do município

(Unifran) Resumo: Na perspectiva da Análise do Discurso (AD), investiga-se o percurso discursivo-legislativo sobre a mulher brasileira e o contexto ideológico de surgimento da “Lei Maria da Penha” (2006), que se destina a coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher: quebra-se nela a memória discursiva de família tradicional, ao adotar um posicionamento em favor da mulher vitimizada pelo homem, seu agressor. Palavras-chave: mulher; ideologia; discurso jurídico.…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Recife, PE – 2 a 6 de setembro de 2011 Narrativa musical “Eduardo e Mônica”: uma reflexão acerca do “vazio cultural” como força de produção de sentido e de construção de repertório social1 Rita Paludetto2 Marcia Perencin Tondato3 Escola Superior de Propaganda e Marketing - ESPM Resumo O trabalho apresenta um exercício de análise das condições de produção…

..................................................................... 4 Estrutura administrativa............................................................. 5 Relação professor/aluno.............................................................. 6 Disposição da sala de aula........................................................... 7 Recursos materiais.................................................................... 8 Metodologia/técnicas adotadas pela escola.............................

Utilizarei para este trabalho o referencial teórico e metodológico da Análise do Discurso da linha francesa, criada por Michel Pêcheux, na década de 60 do século XX. Antes acredito necessário destacar as bases teóricas da Análise do Discurso que estão em sua constituição: a lingüística, principalmente a de Saussure, o materialismo histórico de Marx/Althusser e a Psicanálise de Freud/Lacan, as quais conferem a Análise do Discurso possibilidades de produzir um conhecimento para…

Análise de Conteúdo e Análise do Discurso Trabalho apresentado à disciplina de Métodos de Pesquisa em Contabilidade – CIC051 Marcel Faria Scarpelli Novembro/2013 Sumário 1 – Introdução 2 – Objetivos 3 – Conceitos 4 – Características 5 – Vantagens 6 – Desvantagens 7 – Exemplos 8 - Conclusão Marcel Faria Scarpelli - Novembro/2013 Introdução Os dados coletados em pesquisas necessitam de uma análise criteriosa e detalhada para que se possam chegar aos resultados…

2013 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Área 1.2.Mestranda 1.3. Professor Orientador 2. Tema de Estudo e sua Delimitação 3. Problematização do Tema 4. Justificativa 5. Metodologia de Pesquisa 6. Objetivo Geral 7. Objetivos Específicos 8. Levantamento Bibliográfico 9. Cronograma PROJETO DO PROFESSOR DO MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS PROFLETRAS: IDENTIFICAÇÃO 1.1 Área: Língua…

DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA Leitura e escrita no ensino de ciências: espaços para produção de autoria. Patricia Montanari Giraldi Orientadora: Suzani Cassiani 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA Leitura e escrita no ensino de ciências: espaços para produção de autoria. Patricia…

pensa, e perceber diferentemente do que se vê, é indispensável para se continuar a olhar ou a refletir. Foucault, 1984. 6 Resumo Este presente trabalho tem como objetivo saber como funciona e se estrutura em termos de produção de sentidos e de sujeitos uma biblioteca popular no espaço urbano de Brasília. É uma proposta reflexiva sobre as novas maneiras de leitura e como os processos de individualização do sujeito são produzidos nessa realidade: uma biblioteca popular…