Discurso E Argumentação Perelman

busca da técnica e da arte de convencer e persuadir. Para os Sofistas (Górgias e Protágoras – considerados os mais importantes) o bem, a verdade e a justiça são conceitos subjectivos e relativos, por isso mesmo, ensinam aos seus alunos técnicas de discurso sem qualquer preocupação pelo conteúdo das teses em disputa, o importante era convencer e sair vencedor. São contemporâneos dos filósofos marcantes da época – Sócrates e Platão, com os quais vão entrar em conflito. Não há…

separação dos poderes é interpretado de modo que "O poder de julgar será apenas o de aplicar o texto da lei às situações particulares, graças a uma dedução correta e sem recorrer a interpretações que poderiam deformar a vontade do legislador" (CHAÏM PERELMAN, Lógica Jurídica, p. 23, Martins Fontes). A Escola da Exegese, também conhecida como Escola dos Glosadores e Escola Filológica, compreende o direito a partir de esquemas lógico-formais criados para interpretar a lei literalmente,…

.18 2.1.2- Tipologias de outros autores.......................................................................................25 2.2- Classificação do editorial de jornal como tipo e gênero textual....................................29 2.3- Argumentação................................................................................................................34 2.4- Funções de tipos de textos inseridos em outros tipos- outros estudos...........................44 2.5- Marcas lingüísticas

FACULDADE PITÁGORAS – CURSO DE DIREITO-1º. PERÍODO-2013-2 Teoria da Argumentação Jurídica MANHÖ Profa. Marília C Rodrigues Roteiro aulas – textos e exercícios incluídos O presente conjunto de textos não esgota todo o conteúdo de nossas aulas, mas servem para direcionar nosso estudo conforme o conteúdo programático explicitado adiante. Por isso, fique atento e anote o máximo possível durante as aulas, bem como consulte, o máximo possível, a bibliografia sugerida. Objetivos da…

Górgias e Protágoras. A Retórica era antes de mais o discurso do Poder ou dos que aspiravam a exercê-lo. "O orador, escreve Chaim Perelman, educava os seus discípulos para a vida activa na cidade: propunha-se formar homens políticos ponderados, capazes de intervir de forma eficaz tanto nas deliberações políticas como numa acção judicial, aptos, se necessário, a exaltar os ideais e as aspirações que deviam inspirar e orientar a acção do povo.". O discurso retórico visava a acção, por…

seguinte. O direito era tido como fruto de um desdobramento lógico-dedutivo entre premissas capazes de gerar por si sós uma conclusão que servisse de juízo concreto para cada decisão. [...]” (CAMARGO, Maria Margarida Lacombe. Hermenêutica Jurídica e Argumentação: Uma Contribuição ao Estudo do Direito. 2. ed. Rio de Janeiro: Renovar, 2001. p. 87). 22 Sobre o movimento pela codificação de Thibaut e sua contenda com Savigny, ver: BOBBIO, Norberto, O Positivismo Jurídico: Lições de Filosofia…

Argumentação - Argumentar é atribuir razões/justificações para justificarmos/aceitarmos a conclusão. - Conclusão = tese, opinião - Argumentamos para defender, justificar acções, mostrar que o outro está errado, etc É algo natural e espontâneo (habilidade) - Queremos convencer o auditório (os outros) a aceitar a nossa conclusão e depois a aderirem Objectivos da argumentação -…

A Arte de palavrear Artifício bastante usado nos discursos políticos, a retórica é um dos instrumentos centrais na estratégia de argumentação. Dentro do pensamento filosófico, Aristóteles estabeleceu os conceitos fundamentais para convencer, persuadir e emocionar. por Isabella Meneses* Talvez isso possa parecer um tanto difícil, mas pense em um político que você, leitor, julga ser habilidoso. Ok, pense no que o torna hábil: é sua capacidade de descobrir o que determinada…

Verdadeira História dos Três Porquinhos” de Jon Scieszka (tradução, para o português, de Pedro Maia), enquanto objeto de reflexão e análise. O objetivo central da análise é salientar as possíveis contribuições dos estudos acerca da retórica e da argumentação enquanto base teórica para a reflexão da prática pedagógica do professor “de leitura”. Kleiman (1992), ao discutir leitura e aprendizagem, destaca que a compreensão nas etapas iniciais de aprendizagem “... não se dá…

exemplo de como a argumentação pode estar inserida em uma sala de aula de ciências, na Educação Básica, já que durante o curso, nos foram apresentados exemplos de artigos empíricos, mas todos eles mostrando a argumentação num contexto de Ensino Superior, como em aulas de formação de professores. Publicado recentemente em uma revista voltada a professores do Ensino Médio, a Science Scope, este artigo descreve passo a passo como uma atividade utilizando investigação e argumentação…