Discurso Competente

seus alunos, atendendo às suas necessidades emocionais, de aprendizagem e sociais. Para que uma aula seja inclusiva é preciso mudanças/transformações: Alternativas •1 - nos ambientes físicos •2 - nas concepções/ paradigmas •3 - na formação competente do professor •4 - nas práticas pedagógicas e organizações curriculares •5 - Todas as alternativas anteriores estão inteiramente corretas Sua resposta 5 - Todas as alternativas anteriores estão inteiramente corretas Resposta…

no instante em que são deitadas no papel, estando, porém, fora do PGS. São espacial e temporalmente lineares. Fundamentada na teoria da significação, a teoria semiótica “visa a explicar todas as semióticas e a construir modelos capazes de gerar discursos (e não frases)”. (Greimas, s/d : 207-4) Buscaremos demonstrar nesse trabalho, que uma análise textual baseada na teoria semiótica greimasiana, definida como uma teoria relacional, expõe os recursos que o produtor do texto utilizou e o…

qualquer relacionamento com o público externo, no âmbito corporativo. É difícil para as empresas manterem um discurso coerente quando há muitos setores operando separadamente, são muitos relatórios tanto internos como externos isso causa uma contrariedade nos discursos. Pensando nisso a empresa mantem uma afinidade entre o setor de comunicação e suas outras áreas para que possa manter um único discurso, na organização estudada a equipe de relação com os investidores ressalta os pontos…

interage; “precisa coordenar uma série de aspectos: o que dizer, a quem dizer, como dizer” (PCN, p.74) em uma determinada situação comunicativa, movido por um objetivo. Por essa razão, o objetivo geral da produção escrita é formar escritores competentes através de atividades em que os alunos: vivenciem oportunidades de interagir através de textos escritos; descubram a escrita como uma das ferramentas de interlocução. Objetivos específicos: Os alunos devem construir uma variedade…

serviços de recrutamento e seleção de profissionais. A estas empresas cabe responder às demandas por competência por parte das organizações contratantes, enfrentando o desafio de interpretar as diferentes concepções de competência manifestadas no discurso empresarial. Palavras-chave: competência, qualificação, recrutamento, seleção, gestão. Introdução O conceito de competência é polissêmico, por ser essa concepção estudada por distintas áreas do conhecimento, gera inúmeros vieses…

aplicação do direito, trata-se de ciência do direito, algo totalmente diverso, não tem caráter prescritivo e tampouco lógica deôntica. Como respondido na primeira questão, é a enunciação a fonte dos enunciados prescritivos. A jurisprudência, ainda que discurso prescritivo, é aplicação do direito e não sua fonte. Tampouco traz qualquer inovação ao ordenamento no sentindo de criação de normas, apenas interpreta normas gerais e abstratas. Apesar de fatos sociais serem eleitos para compor…

DE ENSINO NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO - NUAPE COORDENAÇÃO DE CURSO BACHARELADO EM DIREITO PROGRAMA DE DISCIPLINA I-IDENTIFICAÇÃO II. MISSÃO DA FSA A Faculdade Santo Agostinho tem como missão promover a formação de profissionais competentes nas suas áreas de atuação, a partir de uma qualificação com base humanística que os habilite como cidadãos conscientes e éticos a desempenharem o papel de críticos, construtores e transformadores da sociedade. III. OBJETIVO DO…

de vista. Outro expediente lingüístico para mostrar diferentes vozes bem demarcadas no texto são o discurso direto e o indireto. Num texto, as personagens falam, conversam entre si, expõem suas idéias. Quando o narrador conta o que elas disseram, insere na narrativa uma fala que não é de sua autoria, cita o discurso alheio. O discurso direto e o indireto são procedimentos de reprodução do discurso das personagens.” p.57-“2. Texto Comentado” p.57-58“ O texto que segue é o fragmento…

assumir a responsabilidade ativa pelo levantamento de questões serias a cerca do que ensinam, como devem ensinar, e quais são as metadas mais amplas pelas quais estão lutando. Em Giroux afirma que: intelectuais críticos precisam desenvolver um discurso que uma a linguagem da crítica e a linguagem da possibilidade, de forma que os educadores sociais reconheçam que podem promover mudanças. O papel do docente intelectual crítico dependerá, segundo diferentes pesquisas, de…

textos tem como finalidade formar escritores competentes capazes de produzir textos coerentes, coesos e eficazes. Um escritor competente é alguém que, ao produzir um discurso, conhecendo possibilidades que estão postas culturalmente, sabe selecionar o gênero no qual seu discurso se realizará escolhendo aquele que for apropriado a seus objetivos e à circunstâncias enunciativa em questão. Por exemplo: se o que deseja é convencer o leitor, o escritor competente selecionará um gênero que…