Discurso Autoritario

O discurso pedagógico sob a ótica do autoritarismo e da autoria FEDATTO, Carolina Padilha. MACHADO, Carolina de Paula. O muro, o pátio e o coral ou os sentidos no/do professor In: BOLOGNINI, Carmen Zink. Discurso e ensino: o cinema na escola. São Paulo: Mercado de letras, 2007, pág. 07-15. No texto de Fedatto e Machado é elucidado sobre o “confronto de sentidos” a que estão sujeitos os alunos e professores no ambiente escolar. As autoras utilizam essa expressão como forma de questionar a

Missão, Visão e Valores como Marcas do Discurso nas Organizações de Trabalho Fabio Scorsolini-Comin Universidade Federal do Triângulo Mineiro Uberaba, MG, Brasil RESUMO No contexto contemporâneo da gestão da qualidade nas empresas, este estudo de caso objetivou analisar de que modo as políticas de gestão expressas por meio de missões, visões e valores construídos e declarados por duas empresas multinacionais podem ser acessados como reguladores de práticas políticas, sociais

MODALIZADORES DE DISCURSO Modalizadores de discurso A modalização é considerada a maneira como o locutor se expressa e constrói uma relação ao conteúdo da frase, ao grau de verdade existente nela, ou em relação a quem o enunciado se destina. Com isso, é possível perceber qual a atitude do locutor, e o que ele pretende. Assim, percebemos se ele acredita no que fala. Se ele quer suavizar ou impor algo que diz. Na verdade, é a expressão de um ponto de vista. A modalização funciona…

Citelli. O livro aborda diversas questões do discurso persuasivo, situando-as na historia, assim como a revelação de mecanismos persuasivos por detrás de cada tipo de discurso. O propósito deste livro é discutir como a persuasão está inserida na linguagem, seja falada ou escrita e como ela se configura. O livro está dividido em quatro capítulos principais, nos quais Adilson Citelli aborda respectivamente: A tradição retórica; Signo e persuasão; Tipos de discursos e textos persuasivos.…

como a persuasão está inserida na linguagem, tanto escrita quanto falada. A principal questão do livro é se existe a possibilidade da existência de um discurso não-persuassivo, abordando os elementos linguísticos, persuasivos e discursivos. O livro está dividido em quatro capítulos principais: A tradição retórica; Signo e persuasão; Tipos de discursos e textos persuasivos. Essa publicação é técnica, recomendada para os alunos de ensino superior, principalmente para cursos de…

“tipos relativamente estáveis de enunciados”. O caráter histórico é verificado, pois os gêneros apresentam-se como reflexos dos valores presentes em cada sociedade, em um dado lugar e tempo.Sendo assim, mudam com o tempo. Dentre os vários gêneros do discurso, podemos citar: o resumo, o esquema, a resenha e a apresentação oral. Dentre eles, qual se caracteriza exclusivamente como gênero oral? Resposta Selecionada: d. Apresentação oral Resposta Correta: d. Apresentação oral…

Resumo do Livro:”O discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdades entre os homens”de Jean-Jacques Rousseau A obra de Rousseau é dividida em três partes: a primeira é a Dedicatória,seguida do Prefácio e por último o próprio Discurso. DEDICATÓRIA Rousseau presta uma homenagem a sua pátria,dirigindo-se aos cidadãos de Genebra,que oferece a imagem mais aproximada do que pode ser um Estado virtuoso e feliz,democrático,solidamente estabelecido,dotado de magistrados…

escreve Bourdieu: “A especificidade do discurso de autoridade (curso, sermão etc.) reside no fato de que não basta que ele seja compreendido (em alguns casos, ele pode inclusive não ser compreendido sem perder seu poder), é preciso que ele seja reconhecido enquanto tal para que possa exercer seu efeito próprio.” (1998: 91) Os estudantes, por exemplo, ficam extasiados com a erudição do mestre. Em certas circunstâncias, quanto mais incompreensível for o discurso do professor mais ele…

sendo pela interação que os mesmos constituem o espaço da discursividade. As condições de produção de leitura são a relação do texto com outros textos, com a situação e com os interlocutores. 2ª) Lúdico, tendendo ter vários significados, o autoritário, que se mantem no pensamento original, e o polêmico, que é o jogo entre se manter no pensamento original e ter vários significados. Exemplo de texto lúdico: O Bicho Era uma vez um bicho. Ninguém sabia o que ele era. Não era um gambá, não

deixam-se escutar, ou de monofonia, quando o diálogo é mascarado e uma voz, apenas, faz-se ouvir. A condição da linguagem é o dialogismo p. 6 § 3 “Considerou-se discurso autoritário aquele em que se abafam as vozes dos percursos em conflito, em que se perde a ambiguidade das múltiplas posições, em que o discurso se cristaliza e se faz discurso da verdade única, absoluta e incontestável.” p. 7 § 4 “O conceito de ambiguidade, da duplicidade, da ambivalência, enfim, é, por…