Discurso Autoritario

gradativamente ele expõe como a ciência falirá e como um novo espírito científico deverá substituí-la. Boaventura neste discurso tem o objetivo de refletir acerca das ciências no seu conjunto, observando toda a sua trajetória ao longo dos séculos, bem como reflete a idéia de progresso científico, concluindo que ainda vivemos baseados numa ciência que tem muito a amadurecer. Em seu discurso, Boaventura se dá conta eu em meio a um aparato científico tão abrangente, as perguntas e…

susceptibilidade a regimes autoritários e a fundamentalismos de vários tipos e cores. Em combinação com conjunturas de crise econômica, essa susceptibilidade parece atingir especialmente as porções mais frágeis (econômica, social e emocionalmente) das populações, como os jovens. Entre estes, a descrença num futuro de oportunidades, a falta de perspectivas, o vazio de sentido criam um ambiente favorável para a eclosão de comportamentos radicais, fanáticos, excludentes e autoritários. O…

A crise da formação reflete, na realidade, a competência , a sofisticação e a perversidade dos meios de administração e de domínio da vida humana” (ROURE, 2009, p.33-34). A autoridade tem, em sua história um estreito vínculo com os processos autoritários de manutenção do capitalismo que foram materializados nos modelos das relações familiares e da escola cuja sua derivação atingiu a educação formal. Ver-se então uma conversão da família e da escola, assim como da própria cultura e…

transformações que não deseja, corrompido pelo poder, vingativo, frio e calculista. Prepotente; autoritário; servil (porque se rebaixa aos outros); Principal Sousa : Defende o obscurantismo, é deformado pelo fanatismo religioso; desonesto, corrompido pelo poder eclesiástico, odeia os franceses. Beresford : Cinismo em relação aos portugueses, a Portugal e à sua situação; oportunista; autoritário; mas é bom militar; preocupa-se somente com a sua carreira e com dinheiro; ainda…

a natureza política do processo educativo, que é impossível separar a educação da política e que os educadores devem ser coerentes com o que dizem e sua prática e entender que não é o discurso que ajuíza a prática, mas a prática que ajuíza o discurso. Enfatiza também que os educadores não podem ser autoritários, como se fossem donos do saber, que precisa haver solidariedade entre o ato de educar e o ato de ser educado pelos educandos, com bondade nos corações, pois a educação recria corações e

Brasil. Em tal período há o agravamento das questões sociais por toda a Europa. Também há o avanço de partidos socialistas e comunistas, provocando choques ideológicos, principalmente com as burguesias nacionais que passaram a defender um Estado autoritário, pautado por um nacionalismo conservador, pelo militarismo e por uma postura anticomunista. É o tempo das grandes ditaduras como Mussolini na Itália, Hitler na Alemanha, Franco na Espanha, e Salazar em Portugal. Aqui no Brasil, em…

princípios da política processual de uma nação não são outra coisa do que segmento da sua política estatal em geral; é o processo penal de uma nação não é senão um termômetro dos elementos autoritários ou democráticos da sua constituição. A uma Constituição autoritária vai corresponder um processo penal autoritário, utilitarista (eficiência artigarantista). Contudo, a uma Constituição democrática, como a nossa, necessariamente deve corresponder um processo penal democrático, visto como…

norteado pela doutrina de Le Corbusier, que serviu de base ao discurso que buscava associar modernidade à tradição e ao Vernáculo. O discurso de Lucio Costa em defesa da arquitetura moderna brasileira foi construído sobre o pensamento evolucionista, mas sua teoria nunca negou a continuidade com o passado e relacionava a produção moderna a uma tradição que, de fato, também fazia parte de seu próprio estabelecer . Antes de construir tal discurso e incorporar as tendências modernistas…

a natureza política do processo educativo, que é impossível separar a educação da política e que os educadores devem ser coerentes com o que dizem e sua prática e entender que não é o discurso que ajuíza a prática, mas a prática que ajuíza o discurso. Enfatiza também que os educadores não podem ser autoritários, como se fossem donos do saber, que precisa haver solidariedade entre o ato de educar e o ato de ser educado pelos educandos, com bondade nos corações, pois a educação recria corações e

benefícios do liberalismo e da democracia, tais nações acreditavam que as humilhações vividas após a Primeira Guerra Mundial só seriam sanadas com o fortalecimento de suas forças militares e a conquista de novos territórios. Na verdade, por trás desse discurso expansionista, se acobertava a revanche contra os vencedores da Primeira Guerra Mundial. 8- A decadência da Europa veio beneficiar os Estados Unidos, que despontaram, nos anos do pós-guerra, como a mais poderosa potência…