Discursiva 1 Redação Academica A Educação No Brasil

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL CUIABÁ-MT 2013 ii IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso como parte dos requisitos para a obtenção

UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS SOROCABA APOSTILA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSORA: Ivani Vecina Abib SOROCABA/ SP 2011 SUMÁRIO UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;..........4 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; .............................8 UNIDADE 3: Intertextualidade;.......

Objetivos: Entender os conceitos e as ferramentas relacionados às pessoas, assim como agir sobre as relações que se estabelecem, dentro de uma organização, entre os indivíduos e grupos/organizações e seus fatores determinantes. Conteúdo Programático 1. O indivíduo e o grupo. Visão estratégica do pessoal Motivação: necessidades humanas e teorias motivacionais (Maslow, Herzberg, McGregor, Vroom, Lawler, Archer, Rokeach e Mclelland) 2. Liderança e trabalho em equipe; mudanças…

SUMÁRIO 1. Introdução 2. O Enem 2.1 A história do Enem 3. A Redação do Enem 3.1 Os temas da redação do Enem 3.2 As competências avaliadas na redação do Enem 3.3 A correção da redação do Enem 4. A dissertação–argumentativa: o tipo textual da redação do Enem 4.1 Redação nota 1.000 4.2 O que é um texto dissertativo-argumentativo? 4.3 Como começar a escrever? 4.4 Como introduzir uma tese 4.5 Como desenvolver e sustentar uma tese 4.6 Argumentos e recursos linguísticos 4.7 Como desenvolver…

atualização e revisão Mariluci Neis Carelli...[et al.]. -- Joinville, SC : Editora Univille, 2012 50 p. ; il. 1. Pesquisa científica – UNIVILLE. 2. Metodologia científica. 3. Trabalho acadêmico – Metodologia. I. Título. CDD 001.42 Sumário INTRODUÇÃO..............................................................................................................5 1 Em que tipo de trabalho acadêmico aplicamos estas normas?...7 1.1 O que o trabalho…

ajuda-o a aperfeiçoar sua * Universidade prática de escrita na academia, visto que esta é de suma de Brasília importância em todas as áreas de conhecimento. ** Universidade de Brasília Palavras-chave: Linguística textual, Produção textual acadêmica, Reescrita, Critérios de textualidade. Introdução O desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita é fundamental para um/a estudante em qualquer nível de escolaridade, sobretudo o ensino superior. Infelizmente,…

Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira MANUAL DO ENADE 2014 Brasília-DF 23/05/2014 Presidência do Inep José Francisco Soares Diretoria de Avaliação da Educação Superior Claudia Maffini Griboski Coordenação-Geral de Controle da Qualidade da Educação Superior Stela Maria Meneghel Coordenação-Geral do Enade Rosilene Cerri Coordenadores: Ana Maria de Gois Rodrigues Evaldo Borges Melo Leandro de Castro Fiuza…

responsável pela atualização e revisão Mariluci Neis Carelli...[et al.]. -- Joinville, SC : Editora Univille, 2012 50 p. ; il. 1. Pesquisa científica – UNIVILLE. 2. Metodologia científica. 3. Trabalho acadêmico – Metodologia. I. Título. CDD 001.42 SUmáRIo INTRoDUÇÃo .............................................................................................................5 1 Em qUE TIPo DE TRABAlho ACADêmICo APlICAmoS ESTAS NoRmAS?...7 1.1 O que o trabalho acadêmico-científico deve…

Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação Catalogação na fonte pela Biblioteca Universitária da UNIVILLE G943 1. Pesquisa científica – UNIVILLE. 2. Metodologia científica. 3. Trabalho acadêmico – Metodologia. I. Título. CDD 001.42 Sumário INTRODUÇÃO..............................................................................................................5 1 Em que tipo de trabalho acadêmico aplicamos estas normas?...7 1.1 O que o trabalho…

| | |. | | | | | | 1. Variedades Linguísticas. 2. Língua Portuguesa I. Priscilla Dias Di Matteo. | | | | Ângela Maria da Silva Priscilla Dias Di Matteo