Discriminação E Classe De Estímulos

leitura é um elemento importante para o destravamento do aluno; quer dizer, à medida que o professor conta história, em que ele está usando metáforas, propicia a identificação e aí funciona ‘como curativo’”. Quanto às questões de sexualidade: “Na classe menos privilegiada existe promiscuidade no sentido físico da sua moradia; então se passam mil e uma coisas..., e é confundido com distúrbio de comportamento a criança mostrar o seu órgão sexual para todo mundo e queria passar a mão nas…

estas escolhas e o que esta implícito nas intenções dos professores ao escolher esta ou aquela obra, não desmerecendo-as, mas apontando caminhos e alguns critérios relevantes na escolha dos livros didáticos. Este instrumento, não deve fomentar a discriminação e nem estampar imparcialidade ou neutralidade. Mas sim oferecer elementos para que professores e alunos exerçam seu potencial e sua criatividade sobre os temas propostos como uma ferramenta a mais a ser utilizada eficazmente em sala…

relação as suas vivências diárias durante suas vidas. Diante disso, com base na teoria de Skinner, a análise do comportamento, tem uma forte ligação com as atividades que envolvem uma relação entre classe de estímulos e uma outra de respostas, denominada de controle de estímulos; de forma que chamamos de estímulos qualquer evento ambiental que possa afetar e interferir nas nossas condutas. Com base nisso, a análise científica do comportamento começa pelo isolamento das partes simples de…

1. a espécie animal responde aos estímulos do ambiente de forma incondicionada; 2. é possível condicionar a resposta a partir de estímulos neutros, modificando o comportamento incondicionado; 3. os estímulos neutros passam a ser estímulos condicionados. Esquematicamente, sua formulação decorre de uma experiência que pode ser representada assim: estímulo incondicionado (ambiente)-> resposta (incondicionada) estímulo ambiente + estímulo neutro -> resposta estímulo condicionado ->…

sociedade brasileira em nossa atualidade tem vivenciado conflitos de cultura, embora seja livre em convivência de ideias, é ao mesmo tempo o país da desigualdade, mais do que preconceitos de raça ou de cor, têm os brasileiros um forte preconceito de classe social. Embora, hoje na atualidade o Brasil estar evoluindo em relação à exclusão social ainda há muito ao que ser feito no país gerado pela pobreza e miséria que também acaba levando a vários tipos de violências. 2 DESENVOLVIMENTO

planejamento de manipulação de variáveis em um contexto controlado e deliberadamente simplificado e artificial. Identificar relações funcionais equivaleria a identificar que variáveis antecedentes e conseqüentes afetariam, e como, a freqüência de uma classe de respostas. A última fração seria do “Comportamento”. O Comportamento em si mesmo seria o legítimo objeto a ser examinado e desvendado. Comportamento, por sua vez, seria a interação entre um organismo, fisiologicamente constituído…

de uma resposta anterior seja operando para dar algo desejável ou para retirar algo aversivo chamamos de reforço. Onde existem alguns tipos de reforços: positivo que fortalece uma resposta ao apresentar um estimulo agradável e negativo que fortalece a resposta ao reduzir ou remover um estimulo adverso (MYERS, 1942). Reforço Primário que é aquele que já nasce com o individuo e o reforço secundário ou condicionado que é o reforço aprendido, que obtém seu poder pela associação com o…

seleccionam, organizam e interpretam as sensações que são reacções imediatas dos nossos receptores sensoriais (olhos, ouvidos, nariz, boca, mãos) a estímulos básicos como a luz, cor, som, odores e texturas, concentrando-se no que podemos acrescentar às sensações em estado bruto com finalidade de lhe dar significado. O individuo interpreta o significado de um estímulo de acordo com as suas próprias concepções, necessidades e experiências. Processo de percepção é constituído por 3…

TRABALHO SOBRE: A CLASSE MULTICULTURAL: PROBLEMAS E CONTORNOS 21 DE ABRIL DE 2012 Palavras-chave Multiculturalismo, educação, diversidade cultural, pluralismo, não-discriminação, cultura, dignidade, liberdade de expressão, cidadania e democracia. SUMÁRIO INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------------------------------03 O QUE É…

Texto: Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva 1 – O que condicionou a publicação da Política Nacional de Educação Especial em 1994? A Política Nacional de Educação Especial, condicionou o acesso ás classes comuns do ensino regular áqueles que possuem condições de acompanhar e desenvolver as atividades curriculares programadas do ensino comum, no mesmo ritmo que os alunos ditos normais. 2 – O que preconiza a LDB 93.94/96 no artigo 59? Preconiza que os