Disciplina Escolar Texto De Circe Bittencourt

epistemologia desta disciplina na relação entre Didática da História e Teoria da História. Dessa forma, o objetivo deste trabalho é analisar a relação entre a Teoria da História e os saberes pedagógicos na constituição da Didática da História em três manuais: Didática e Prática de Ensino de História, de Selva Guimarães Fonseca (2003); Ensinar História, de Marlene Cainelli e Maria Auxiliadora Schmidt (2004); Ensino de História: fundamentos e métodos, de Circe Maria Fernandez Bittencourt…

História no Brasil desde que foi efetivado como disciplina escolar do então recém-criado Colégio Secundário D. Pedro II, no final da regência de Araújo Lima, em 1837.5 Deste momento em diante, o ensino de História passou a servir a determinados objetivos políticos e seu método era baseado na memorização de datas e na repetição oral de textos escritos, servindo aos propósitos da escola tradicional. E esta visão da história foi predominante nos currículos escolares até meados dos anos 80. …

FERNANDO SOUZA JESUS atividade interdisciplinar individual contando e cantando a história Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, sétimo semestre, para as disciplinas Produção do Conhecimento Histórico Escolar, História do Brasil República, História Regional e Seminário VII. Sob a orientação dos professores abaixo relacionados. Prof. Cyntia Simioni França, Julho Zamariam, Reinaldo Benedito Nishikawa e Fabiane Luzia…

1- Propostas Curriculares para o Ensino de História 2. Bittencourt, C. O que é Disciplina Escolar? ( pág. 31- 44) 2- Propostas Curriculares para o Ensino de História 3. Bittencourt, C. Conteúdos e Métodos de Ensino de História: Breve Abordagem Histórica (pág. 57-96) 1.1 A definição de Chervel sobre o que diz respeito a disciplina “ em qualquer campo em que se encontre, um modo de disciplinar o espírito, quer dizer, de lhe dar os métodos e as regras para abordar os diferentes…

Bittencourt BITTENCOURT, Circe. Livro didático e saberes escolares – 1810-1910. Belo horizonte: Autêntica, 2008. Resumo: Bittencourt aborda tanto a história do livro didático no processo de construção do ensino escolar brasileiro no fim do século XIX e início do século XX, quanto do uso desse material de apoio pedagógico que se constituiu na sala de aula como um dos únicos elementos articuladores dos saberes tanto do professor quanto dos alunos que necessitavam do livro didático…

esta é aparentemente impor-se à tarefa vazia de explicitação do óbvio, porém a caracterização de qualquer trabalho que se insira nessa linha de pesquisa discorre primeiramente em um esboço, não singular, do estado da arte ou dito de outra maneira, os textos e trabalhos que versam sobre o ensino de história. PALAVRAS-CHAVE: Ensino de História; Livro Didático; Reflexão. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 09 CAPITULO I 10 O Ensino de História e sua…

dividindo-as entre santos e heróis. De acordo com Bittencourt (2005), no Brasil, a história como disciplina escolar inicialmente foi marcada pelo ensino da moral religiosa e em outro, desempenhou sempre um papel civilizatório, participando do processo de afirmação de projetos de identidade nacional, marcado pelo comprometimento com a inserção da sociedade do Brasil nos quadros da cultura ocidental. O conteúdo moral da História sempre marcou o ensino da disciplina nas escolas,…

presente trabalho trata do seguinte título: “Uso das imagens nos livros didáticos de História”, o tema escolhido faz parte de uma pequena experiência que vivenciei como professor, pois desde a infância nós professores somos muito ligados aos fatores escolares, portanto os mesmo fazem com que almejamos ser professor. No entanto, percebe-se que na academia que o ato do professor não é apenas administrar aulas, a função da educação é bem mais ampla do que se pensa. Nota-se que ao analisar…

As Crianças aprendem As crianças aprendem História? História? Aprendizagens em História • Termo apropriado de BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Contexto, 2004, p. 183. Aprendizagens em História • A necessidade de domínio de conceitos faz com que muitos professores acreditem que o ensino dessa disciplina seja inviável para alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. • Não alcançariam a abstração necessária…

livros didáticos para ensinar história Rondonópolis - mt Junho/2010 MOISÉS BARBOSA DE AMORIM O uso de obras de arte no ensino de história. Usando pinturas e ilustrações dos livros didáticos para ensinar história Trabalho apresentado à disciplina de Trabalho de Curso, do curso de Licenciatura Plena em História da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus de Rondonópolis, para o Exame de Qualificação, como requisito parcial para a conclusão da graduação. Orientador:Prof.…