Disciplina Educação E Novas Tecnologias

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA IFETE – CURSOS LIVRES HISTÓRIA A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DE TRABALHO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NAS TURMAS DO 6º ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL VALDEMAR ROCHA GRACIELE VIDAL FREIRE CAMPANÁRIO/CE 2014 GRACIELE VIDAL FREIRE A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DE TRABALHO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NAS TURMAS DO 6º ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL VALDEMAR ROCHA Monografia apresentada como requisito parcial

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA APRESENTA CRESCIMENTO NO BRASIL E NO MUNDO http://portal.anhembi.br/noticias/educacao-a-distancia-apresenta-crescimento-no-brasil-e-no-mundo/ Publicada em: 24/06/2013 A Educação a Distância (EAD) vem crescendo intensamente no Brasil e no mundo. Em 2011, de acordo com dados do Censo de Educação Superior, dos 6,7 milhões de universitários brasileiros, 14,7% estavam matriculados em cursos a distância. Já no Canadá, país pioneiro na massificação da EAD, seus 32…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB Lato Sensu em Formação Docente para a Atuação em Educação à Distância ELIANE LEÃO O COMPUTADOR E SUA CIÊNCIA, COMO TECNOLOGIA EDUCACIONAL Trabalho acadêmico apresentado na disciplina Métodos e Técnicas no Uso das Novas Tecnologias, no Curso Formação Docente para a atuação em Educação à Distância pela ESAB. 1. INTRODUÇÃO O surgimento da informática e sua implantação no sistema educacional ocorreram nos anos…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ___________________________________________________________________________________________ PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DE LABORATÓRIOS VIRTUAIS PARA O ENSINO DE REDES DE COMPUTADORES: ARTICULANDO FERRAMENTAS, CONTEÚDOS E POSSIBILIDADES. (Fase I) Gleizer Bierhalz Voss, PPGI, UFSM, gleizer.voss@gmail.com Roseclea Duarte Medina, PPGI, UFSM, roseclea.medina@gmail.com Érico M. H. Amaral, PPGIE/UFRGS, UNIPAMPA, ericohoffamaral@gmail.com Fabrício Viero…

Lylian Mestranda em Comunicação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. ly_carol@yahoo.com.br GT 10 – Educomídia Resumo: A era da tecnologia traz em seu bojo o surgimento do campo dos media como mediador dos campos sociais com a sociedade. Considerando-se assim um campo em freqüente interação com todos os outros, como acontece na inter-relação comunicação e educação. Diante desta realidade, a escola não pode deixar de reconhecer o papel fundamental da Comunicação na vida dos alunos,…

INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Lidiane Miguel de Sousa* Igor Leonardo Sousa Santos** RESUMO A relevância das novas tecnologias na área da educação, vem neste artigo sendo abordada com ênfase no processo no qual a educação está sendo transformada através das NTICs. Para isso, precisamos compreender os processos de construção do conhecimento por meio das tecnologias e entender qual papel do educador, do educando e da…

[pic] Universidade Católica de Goiás Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Doutorado A ARTICULAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E LICENCIATURA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO Trabalho apresentado para fins de avaliação final da disciplina Políticas Educacionais, no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, orientado pelas Profªs Dra. Iria Brzezinski e Dra. Ana Maria Gonçalves de Souza. Jussara de Fátima Alves Campos…

15/04/2013 Tecnologias Aplicadas à Educação Profa. Ma. Gilse T. Lazzari Perosa Tema 4: Mediações pedagógicas com o uso novas tecnologias na educação de Objetivo • Identificar a diferença entre processo de ensino e o processo de aprendizagem. 1 15/04/2013 Objetivo • Reconhecer a mediação pedagógica do professor como um caminho coerente com o processo de aprendizagem do aluno. Razões para Entender a não Valorização da Tecnologia na Educação 1ª -…

DE PESQUISA” AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA LUCELENE FERREIRA DA SILVA COELHO ORLEY MARTINS ANA PAULA MORAIS FARIA ANÁPOLIS 2012 LUCELENE FERREIRA DA SILVA COELHO ORLEY MARTINS ANA PAULA MORAIS FARIA “PROJETO DE PESQUISA” AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Ensino da Matemática da UniEvangélica para obtenção de nota na disciplina…

Ensino Médio Alfredo Rodrigues Este relato visa apresentar uma experiência interdisciplinar entre as disciplinas de Física e Filosofia. O uso da comunicação digital e a interdisciplinaridade são fatores que influenciam no processo ensino-aprendizagem, aproximando as áreas do conhecimento: como as Ciências da Natureza e as Ciências Humanas e suas respectivas tecnologias. Caracterização da Escola A Escola Estadual de Ensino Médio Alfredo Ferreira…