Direitos Humanos Respostas Aula Tema 6

3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle – 28 de novembro a 02 de dezembro de 2011Lembrem-se! * Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, 28 de novembro a 02 de dezembro de 2011, impreterivelmente

Tema da aula: Tema 1- Os Novos Desafios da Gestão de Pessoas Ponto de partida: Para iniciar a sua aprendizagem, discuta e, grupo, a importância da gestão de pessoas hoje. Faça uma correlação com o perfil profissional desejado pelas organizações atualmente, as mudanças sociais impostas pelo mundo do trabalho, o desenvolvimento tecnológico, o evento do desemprego e a formação profissional exigida para atender às demandas das empresas. Resposta: A resposta deve ser dada em consenso…

série/9º ano – Volume 2 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A DECLARAÇÃO DOS DIREITOS UNIVERSAIS DO HOMEM Para começo de conversa Página 3 Sugerimos que você anote na lousa a lista dos direitos humanos considerados fundamentais pelos alunos. Saúde, educação, moradia e alimentação provavelmente constarão na lista, mas é importante que eles sejam estimulados a pensar também em direitos essenciais no contexto atual, como o direito à informação e ao ambiente saudável. O debate proposto…

Ensino de Sociologia: currículo, metodologia e formação de professores CONSELHO EDITORIAL PDH/UFG Fundação de Apoio à Pesquisa na UFG (FUNAPE) Cláudio Rodrigues Leles Diretor Executivo Programa de Direitos Humanos – UFG Conselho Editorial Vilma Machado (UFG), presidente Alex Ratts (UFG) Arnaldo Bastos Santos Neto (UFG) Arthur Trindade Maranhão Costa (UnB) Eduardo Bittar (USP) Enrique Leff (UNAM – México) José Querino Tavares Neto (UFG) Lúcia de Fátima Guerra Ferreira (UFPB)

determinar os objetivos - determinar as metas - definir a metodologia ou as estratégias - indicar os recursos e os meios - descrever como será avaliado c) Executar o projeto d) Avaliar o projeto 3. O que se entende por plano? O plano de aula se articula com o planejamento, que é a definição do que será ensinado num determinado período, de que maneira ocorrerá e de como será a avaliação. DOSSIÊ DO MÓDULO: QUESTIONANDO A EDUCAÇÃO UNIDADE I: FILOSOFIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO 1. Com…

INTRODUÇÃO 3 1.1 OBJETIVO ESPECÍFICO.......................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Entrevista da Pedagoga Silvana 4 2.2 Entrevista da Professora Vanessa 5 2.3 Entrevista da Aluna Isabela 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Mapa da Cidade de Nova Lima – Google Mapas 12 ANEXO B – Escola Municpal Florie Wanderley Dias – Prédios 01 e 02 – Rua Princesa Isabel, 120, Bairro Cabeceiras, Nova Lima, MG – Google…

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO PARA DA AULA 1 A AULA 13 – 2012.1 AULA1 1 - Hoje a Psicologia é definida como a ciência A) do comportamento e dos processos mentais B) do comportamento humano e dos processos mentais C) da mente D) da motivação, da emoção, da personalidade, do ajustamento e da anormalidade. 2 - A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a

A manifestação da sexualidade infantil na sala de aula Paula Taiz dos Santos Vargas* Resumo: O presente estudo tem como objetivo aprofundar conhecimentos no que diz respeito à sexualidade infantil, principalmente voltada para o âmbito escolar, visando identificar as pedagogias escolares utilizadas atualmente nas salas de aula das escolas públicas e privadas, mais precisamente, na educação infantil. Também procura-se investigar se a Orientação Sexual que ocorre na escola está de…

contem, de forma sequencial e CORRETA, as indicações feitas: | Sua resposta | V, F, F | Resposta gabarito | V, F, V | Comentário do gabarito | Uma empresa nunca é informal. Aqui o conceito de informal está relacionado as organizações que surgem de forma espontânea e que não possuem regras ou normas formalizadas - um grupo de amigos que se junta para fazer um churrasco, por exemplo -, conforme Unidade 1 da Web-Aula 1. | Questão 2 | Nota Insuficiente | Sobre os…

como na escola, o “ser professor” entrou em crise (muitos de nos já ouviram absurdos do tipo: “e além de dar aulas você não trabalha?”). Crise de imagem e de função que reforça e é reforçada pela baixa remuneração, levando o professor a um aumento de sua jornada de trabalho, que, por sua vez, certamente diminui a qualidade de sua produção e atuação, pedagógica: Não ha como preparar boas aulas, corrigir os trabalhos e investir em sua própria formação, pois não existe tempo capaz para…