Direito Da Criança Produção

A HISTÓRIA DA DEFICIÊNCIA: tecendo a história da assistência a criança deficiente no Brasil. Trabalho de Conclusão da Disciplina História da Assistência a Infância no Brasil - apresentado ao Programa de Pós-Graduação de Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana do Centro de Educação e Humanidades – Centro de Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SECRETARIA MUNICIPAL DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL ESTRUTURA CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL – CREAS Área da Criança e Adolescente 1. Introdução: Tomamos como diretriz as discussões da Política Nacional de Assistência Social – PNAS, no que se refere a estruturação do Centro de Referência Especializado de Assistência Social seguem abaixo, conforme o original: A partir da aprovação da nova Política…

em primeira etapa da educação básica e de que o profissional para atuar com as crianças em creches e préescolas deve ser o professor, é resultado de longo processo de construção acadêmica e de debates políticos envolvendo atores diversos. Embora seja reconhecidamente uma conquista relativa aos direitos das crianças e das famílias de contarem com educação de qualidade e com apoio para o cuidado e guarda das crianças pequenas, o contato com as profissionais que atuam em creches…

sociais, imersos numa totalidade que lhes dá organicidade. Isso não passa de herança deixada pelas gerações do passado. Para Durkheim o investimento da educação seria o mesmo investir numa igualdade social, onde haveria maior desenvolvimento na produção e na competição. Outro elemento importante na educação é conservar o que já foi construído na sociedade pelos homens, pois no passado a educação ocorria no campo e se aprendia com os ensinamentos dos mais velhos, no entanto com…

AULA 1- APLICAÇÃO PRÁTICO-TEÓRICA Sabemos que uma das expectativas dos estudantes do Curso de Direito é iniciar, quanto antes, a produção das principais peças processuais, em especial a petição inicial. As disciplinas Teoria e Prática da Narrativa Jurídica (segundo período), Teoria e Prática da Argumentação Jurídica (terceiro período) e Teoria e Prática da Redação Jurídica (quarto período) pretendem, juntas e progressivamente, ajudar você a desenvolver todas as habilidades e…

realizado no período de 19 de maio de 2014 a 23 de junho de 2014, em cumprimento ao Estágio Curricular obrigatório I do V semestre do curso de Serviço Social da Universidade Norte do Paraná, Polo de Santa Luz Bahia. Esta produção vem relatar o estudo territorial da realidade do bairro São Jorge situada na cidade de Santa Luz Ba. Busca conhecer as características econômicas, cultural e social das famílias daquela comunidade. Foi…

Conceitual Ao longo de toda história humana, o encontro das crianças pequenas (zero a seis anos) com o mundo dos adultos, ou seja, o rico universo da cultura, a linguagem, os instrumentos que utilizamos e os costumes, acontecia inicialmente em casa, nas ruas, nos arredores da casa com outras crianças mais velhas e com os adultos (MELLO, 2004). Entretanto, a ideia da criança na escola, na creche, data de pouco mais de um século. Até a Idade Média, a criança não tinha um tratamento…

POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ATENDIMENTO A CRIANÇA E ADOLESCENTE Salvador 2012 MaRIA CRISTINA CERQUEIRA TERRAS SOUSA AS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ATENDIMENTO A CRIANÇA E ADOLESCENTe Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional…

na história um marco de tanta negligência, abandono, e que na atualidade é uma realidade que nos acompanha. Numa breve abordagem histórica, conheceremos o mundo em que viviam as crianças daquelas épocas, até o presente, onde vivem as crianças da atualidade. Constatando que apesar dos tempos e fatos ocorridos as crianças não perderam sua inocência e sua ingenuidade. Onde muitas trocaram sua infância por obrigações, suas bonecas ou carrinhos por enxadas, criando dessa forma…

textos de circulação social. Dimensões da alfabetização * Apropriação do sistema alfabético de escrita * Compreensão do funcionamento do sistema de escrita * Domínio das correspondências grafofônicas * Fluência de leitura e escrita * Leitura e produção de textos escritos Currículo nos anos iniciais do Ensino Fundamental Grupo de pesquisa sob coordenação de Telma Ferraz Leal; Ana Carolina Perrusi Alves Brandão (financiamento: CNPq) Análise de 12 documentos oficiais de capitais brasileiras e