Dinamizador Em Laboratorio De Informatica

publicações sobre Tecnologia, educação a distância e formação de educadores. Consultora dessa série. 2 Professora na Faculdade de Educação, no Curso de Tecnologia e Mídias Digitais da PUC/SP e Pesquisadora-colaboradora-voluntária do Núcleo de Informática Aplicada à Educação NIED-UNICAMP. Autora de publicações sobre Tecnologia, educação a distância e formação de educadores.Consultora dessa série. INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS, LINGUAGENS E REPRESENTAÇÕES. 7 PROGRAMA 1…

Adequada | Sim | Suficiente | Sala de professores | 1 | Adequada | Sim | Suficiente | Biblioteca | 1 | Adequada | Sim | Suficiente | Sala de aula | 7 | Adequada | Sim | Suficiente | Sala de vídeo | -- | Adequada | Sim | Suficiente | Sala de informática | 1 | Adequada | Sim | Suficiente | Almoxarifado | 1 | Adequada | Sim | Suficiente | Despensa | 1 | Adequada | Sim | Suficiente | Refeitório | 1 | Adequada | Sim | Suficiente | Cozinha | 1 | Adequada | Sim | Suficiente | …

a pesquisa baseou-se na pesquisa bibliográfica de estudos como teses, artigos e dissertações. De acordo com os resultados é uma excelente ferramenta para ser usada como complementação do conteúdo ministrado presencialmente. PALAVRAS-CHAVE: Informática. Moodle. Educação. ABSTRACT: The article seeks to describe the Moodle platform to support the higher education classroom, permeating the characterization of this platform, reporting experiences of previous studies on its use and…

ter disciplina para o trabalho, ser independente e autônomo, saber articular o conhecimento com a prática, ser aprendiz autônomo e à distância requer um educador que seja sempre um aprendente, construtor de sentidos, cooperador e acima de tudo um dinamizador da aprendizagem. 1.6RELAÇÃO COM A FAMÍLIA – COMUNIDADE A EEEFM “Professora Maria Penedo” coloca em prática o projeto “Família Presente na Escola”, que promove a articulação institucional com a família e a comunidade promovendo…

Association of Media & Technology in Education ASTD - American Society for Training and Development AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem CETIC - Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação CIASC - Centro de Informática e Automação de Santa Catarina CAI - Computador por instrução assistida CIEd - Coordenadoria Institucional de Educação a Distância CK - Conhecimento do Conteúdo EDUCOM - Educação Computador FNDE - Fundo Nacional de…

SIGLAS E ABREVIATURAS FIP – Festival Internacional de Pesca GESAC – Governo Eletrônico - Serviço de Atendimento ao Cidadão LiEd – Laboratório de Informática Educativa NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional NTIC – Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação PDE – Plano de Desenvolvimento Escolar PPP – Projeto Político Pedagógico ProInfo – Programa Nacional de Informática na Educação SEDUC – Secretaria de Estado de Educação TICs – Tecnologias da Informação e da Comunicação 11…

temas estudados no Ambiente Moodle e os realizados nos encontros presenciais obrigatórios. O material didático tem papel fundamental na proposta pedagógica do curso. Em termos epistemológicos e metodológicos, contêm em sua estrutura, recursos dinamizadores para o desenvolvimento da proposta curricular, tendo em vista que é o principal facilitador da interlocução entre educadores e educandos, mediando, portanto, o processo de aprendizagem. O curso de Especialização em Gestão…

(Portinari 1960) DOCUMENTO NORTEADOR DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS - BELFORD ROXO 2013 13 Segundo Gisela Wajskop a brincadeira depende de: • Temas (do que as crianças brincam): boneca, carrinho, feira, show de música, casinha, médico, detetive, laboratório, lutas, cabeleireiro, circo, polícia e ladrão, lojinha, escolinha, comidinha, fadas e bruxas, super-heróis, casamentos e festas... • Motivações (como se desencadeia o brincar): um acontecimento recente a que a criança…

INTRODUÇÃO Tradicionalmente os cursos de formação de professores na área de informática na educação não propiciam experiências para os professores implementarem o computador como parte das atividades de sala de aula. Pois, a prática pedagógica proposta para o novo século necessita de recursos tecnológicos e mobiliários que atendam às exigências da modernidade complementa Behrens (1996). Os laboratórios de informática deveriam ser espaços abertos para professores e alunos, sem que…

Capítulo 1 INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO NO BRASIL: análise e contextualização histórica José Armando Valente Introdução Já em meados da década de 50, quando começaram a ser comercializados os primeiros computadores com capacidade de programação e armazenamento de informação, apareceram as primeiras experiências do seu uso na educação. No entanto, a atividade de uso do computador pode ser feita tanto para continuar transmitindo a informação para o aluno e, portanto, para reforçar o…