Dinamicas Amizade

sobre Boas Maneiras. ATIVIDADE Junto com os alunos, montaremos um quadro de como deverá ser nossa conduta durante o ano letivo durante as aulas, nos corredores, no pátio, no intervalo, na entrada e na saída. PLANO DE AULA ASSUNTO: Dinâmica do Espelho: A Importância do “EU”. OBJETIVO: Despertar a importância do “eu” como um ser especial para nós e para Deus, nosso Pai Maior. Passar uma caixa com um espelho dentro e pedir aos alunos que olhem dentro da caixa, mas não devem

tais como observar a dinâmica grupal e seu funcionamento, bem como as relações estabelecidas; Saída do coordenador responsável pelo grupo e intervir de forma a amenizar os impactos causados por este fator. Tais metas foram alcançadas durante as intervenções realizadas. METODOLOGIA DE INTERVENÇÃO Foi realizado 8 (oito) encontros no total, sendo 6 (seis) destinados à observação e 2 (dois) para as intervenções. Na primeira visita foi realizada a dinâmica a Teia da amizade com o intuito…

As Andantes Dinâmicas de Grupo Quarta-feira, 28 de Abril de 2010 JANELA DE JOHARI Com o objectivo de nos conhecermos melhor, individualmente e colectivamente, passamos à realização da dinâmica: “A Minha Janela de Johari”. Assim, concebida a dinâmica, o grupo abarca soluções para melhorar individualmente as relações de grupo. A Janela de Johari tem como finalidade explicar as relações interpessoais e do grupo, com conteúdos próprios para cada uma das janelas, e ilustra como as…

Turma: 3º ano ­ N Aluna: Luana Cambruzzi AVALIAÇÃO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO II Tema 1 ­ Gravidez na Adolescência: 1º estratégia ­ Dinâmica de grupo: O objetivo da dinâmica é estimular o pensamento sobre a prevenção da gravidez na adolescência. O material nescessário é Folha de papel sufite, caneta e balões. Na dinamica é perguntado qual profissão os adolescentes desejam seguir. A sala é dividida em quatro grupos e é entregue uma folha para…

seu estado anímico. Os sentimentos estão vinculados à dinâmica cerebral e determinam de que forma uma pessoa reage perante distintos acontecimentos. Trata-se de impulsos da sensibilidade relativamente ao que se imagina como sendo positivo ou negativo. Por outras palavras, os sentimentos são emoções conceptualizadas que determinam o estado afectivo. Sempre que os sentimentos são saudáveis, o estado anímico alcança a felicidade e a dinâmica cerebral flui com normalidade. Caso contrário, o estado

um se comporte como colega, amigo, irmão. Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”. Nada de conviver com as pessoas e depois, descobrir que não tem amizade a ninguém. Nada de ser como tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só. Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar. É também criar laços de amizade, É criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se “amarrar nela”! Ora é lógico... Numa escola assim vai ser fácil! Estudar, trabalhar, crescer,…

social. Refletindo sobre essa situação percebemos a necessidade de criar o projeto “Cuidando dos valores para formar cidadãos.” Com o intuito de ajudar as crianças a vivenciarem momentos de descoberta dos valores tais como: amor, afeto, paz, respeito, amizade, etc. Trabalhar com o referido tema na Educação Infantil é essencial para a construção de uma educação diferenciada que visa envolver não somente as crianças no ambiente escolar, mas sim adentrar em suas casas e famílias, gerando…

imagem que a sociedade tem a seu respeito. Logo, é nessa fase que as amizades se intensificam e ficam mais fortes, os adolescentes se agrupam a partir de similaridades e as chamadas “panelinhas” são formadas. Com isso, fica dificil para o adolescente lhe dá com as diferenças, pois para ele o que não é similar não presta. Tal dificuldade foi um dos temas das oficinas e é de extrema importância sua análise, uma vez que as amizades têm influência sobre o adolescente ao passo que ajudam na…

iniciou a aula fazendo a oração como de costume, e em seguida falou as crianças o motivo da minha presença, a turma me recebeu com um alegre boa tarde. Apresentei aos alunos o livro que iríamos ler e descobrir juntos os segredos de se ter uma grande amizade. Em uma conversa dirigida falei com as crianças sobre Sistema Solar, os planetas, os tipos de solo mais comum para nós e também fiz uma rápida explanação a respeito do personagem principal do livro, o Pequeno Príncipe. E sobre tudo,…

contar de fato? A amizade é o vínculo mais autêntico da relação humana, pressupondo escolha e nem um outro interesse senão a afinidade e a vontade de estar junto. Alguns sociólogos e antropólogos dizem que o conceito de amizade e o que se espera de um amigo varia ao longo da vida, de sociedade para sociedade e de uma época para outra. Na cultura brasileira, amigo é aquele em quem se pode confiar, que lhe quer bem e não tem a intenção de usar a amizade para qualquer outro fim. Amizade…