Dinamica Sobre O Racismo Educação Infantil

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos filosóficos que permeiam na educação brasileira Juliana Silva de Araujo - 7156510008 Juliana de Fátima dos Santos - 7117497860 Simone Nogueira - 6787422417 Liana Maria dos Santos Gouvêa - 6950471891 Cleide Pereira dos Santos Mello – 8141757936 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue com o requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, e sob…

aspectos da condição dos afrodescendentes se comunicam frequentemente de forma a manter aprofunda desigualdade racial do nosso país. O uso da mão de obra africana por quatro séculos foi o princípio deste panorama que até hoje, manifesta-se em forma de racismo e discriminação. Com o presente trabalho, pretende-se analisar a importância e a legitimidade das ações afirmativas raciais como instrumento de efetivação do princípio da igualdade no Estado Democrático de Direito. A posição de…

complexo, fascinante e desafiador, na qual o elemento universal subjacente e definidor das relações intersociais e interpessoais deve ser a Ética. Propicia, ainda, a percepção de que essa característica sociocultural é expressão de uma pluralidade dinâmica para além das fronteiras do Brasil, a qual tem sido benéfica e estimuladora na definição de valores universais.Oferece, também, elementos para a compreensão de que respeitar e valorizar as diferenças étnicas e culturais não significa…

Município de Floresta Azul na Rua Tiradentes, nº 148, centro. Localização urbano periférico. Com grupos de Convivência para idosos, gestantes dentre outras ações. O contexto atual se dá por meio de visitas domiciliares, acolhimento, dinâmica de grupos, entrevistas, encaminhamentos para redes socioassistenciais, diagnóstico social, construção de relatórios e parecer social e oficinas ministradas por profissionais capacitados. É a unidade pública da ASSISTÊNCIA…

a um comprometimento com a educação pública e com a produção de um conhecimento que possa ser útil fora das fronteiras da instituição acadêmica. A experiência docente num curso de formação de professores/as acentuou ainda mais meu desejo de desenvolver um trabalho de pesquisa nesta área de conhecimento buscando uma contribuição mais efetiva a estes/as futuros/as educadores/as. Foi assim que optei por desenvolver um trabalho nesta temática que discorre sobre a escola e o…

porém, muitas vezes, nada ou quase nada é feito para a reversão desta triste constatação. Tais alunos há muito têm sido relegados ao seu próprio insucesso, sofrendo por falta de uma abordagem pedagógica precisa, sendo assim, o professor deve refletir sobre sua prática, analisando as situações e melhorando-as, adaptando os pressupostos teóricos e o projeto pedagógico a sua própria realidade. As questões de rendimento e da inclusão escolar vêm sido discutidas em fóruns e convenções na…

Estudante da Universidade Federal do Rio de Janeiro, curso de graduação em Serviço Social 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL Raquel Pirassoli Muniz QUILOMBOLAS Trabalho sobre os Quilombolas apresentado à disciplina Identidades Culturais no Brasil, sob responsabilidade da Professora Marlise Vinagre de Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como requisito dasegunda avaliação. …

Egon Wiederkehr Secretaria de Educação Básica - SEB Titular: Carlos Artexes Simões Suplente: Edna Martins Borges Secretaria de Educação Superior - SESU Titular: Renata Perez Dantas Suplente: João Guilherme Lima Granja Xavier da Silva Secretaria de Educação Especial - SEESP Titular: Martinha Clarete Dutra dos Santos Suplente: Sinara Pollon Zardo Secretaria de Educação a Distância - SEED Titular: Carlos Eduardo Bielschowsky Suplente: Alvana Maria Bof Secretaria de Educação Profissional e…

A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS A PARTIR DO PATRIMÔNIO CULTURAL NEGRO: educação patrimonial da cultura afro-brasileira e os(as) intelectuais negros (as) Ana Paula dos Santos Gomes1 Introdução No mesmo sentido da educação libertadora, a educação das relações étnicoraciais visa à superação da educação bancária e consequentemente de qualquer educação que se pretenda dominadora, no sentido das ponderações de Freire (1987), Fiori (1986), Dussel, (s.d.). Neste contexto,…

/ SP 2014 Déborah Barroso Nascimento Jessica Andrade de Meneses Quitéria Regina Santos Rafael Diniz Romão Renan FERREIRA Adamo Tayane Pereira Costa Responsabilidade Social com Relação com a Comunidade e Ações Sociais: EDUCAFRO – Educação e Cidadania para Afros descendentes e Carentes Trabalho apresentado à disciplina de Responsabilidade Social das Organizações, por ocasião da MORES 2014 – Mostra de Responsabilidade Social, na Universidade Paulista, como…