Dinamica Para Aula De Psicologia

HORÁRIO DE AULAS – 1º SEMESTRE DE 2014 Instituto: INESP Curso: Psicologia Período Turno: Atualizado em: 31/01/2014 1º Noturno HORA 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA 18:30 Leitura e Produção de Textos Patrícia Ferreira Santiago Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Psicologia André Amorim Martins (*) Anátomo-fisiologia – Daniel Silva Gontijo Penha Filosofia - Sânia Mascarenhas Silva Dinâmica de Grupo e Relações Humanas -…

DISCIPLINA: APRENDIZAGEM EM CONTEXTO EDUCACIONAL PERÍODO MINISTRADO NOTURNO CÓD. CURRÍCULO: : SEMESTRE/ANO: 02/2011 PROFESSOR: FABIOLA GOMIDE BAQUERO CARVALHO 2. EMENTA: Teorias da Aprendizagem: contribuições da Filosofia, Biologia e Psicologia. Relações entre inteligência e aprendizagem. Fundamentos de neurociência da aprendizagem. Aprendizagem com foco no desenvolvimento de competências e habilidades. Enfoques didáticos. 3. CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DO CURSO: …

DINÂMICA TERAPIA EM TURMA Dinâmica de grupo apresentada no Curso de Psicologia da Universidade Ceuma com objetivo avaliativo na disciplina de Dinâmica de Grupo e Relações Humanas. Professora: Karine Nunes SÃO LUIS – MA ABRIL / 14 1 TEMA Dinâmica terapia em turma 2 OBJETIVOS Geral Promover uma autorreflexão dos graduandos das práticas terapêuticas no

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E DA SAUDE PLANO DE ENSINO Curso: Psicologia Época: 2015/1ºSem. Disciplina: CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS A PSICOLOGIA Código: PSIC0103 Núcleo: Carga horária total: 80 horas Aulas teóricas: 72 horas Carga horária semanal: Aulas práticas: Posição na Matríz curricular: 1º - M / 1º - N 2 aula(s) Atividades autoinstrucionais: 8 horas Tipo: Obrigatória Pré-requisitos: Co-requisitos: Ementa: Fundamentos das perspectivas…

PLANO DE ENSINO |DISCIPLINA: Psicologia e Comportamento Organizacional | |CURSO: Administração | |CARGA HORÁRIA TEÓRICA: 60h PRÁTICA: 00h | |EMENTA

Aula Introdutória - Introdução a História da Psicologia Uma das formas mais eficazes de introdução às ciências e às profissões: ■ Compreensão crítica e abrangente de teorias e aplicações; ■ Identificação de novos aspectos e limites da psicologia Habilidades relacionadas ao estudo histórico da psicologia: ■ Habilidade para identificação e reconhecimento de material historiográfico; ■ Habilidade para comparação crítica e analítica entre práticas psicológicas…

Estágio Supervisionado em Psicologia Educação/ Escolar I Pontifícia Universidade Católica de Campinas Faculdade de Psicologia Junho 2013 JULIANA LORENTE/ 09044414 RAMON ARAUJO/ 10584043 Relatório de Conclusão de Curso: Estágio Supervisionado em Psicologia Educação/ Escolar I Relatório final apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Em Educação/Escola I, ministrada pela Prof. Dra. Márcia I. de Souza no curso de graduação da faculdade de Psicologia.…

DÉCIMO DISCIPLINA: ESTÁGIO BÁSICO EM PSICOLOGIA II CURSO DE PSICOLOGIA KÍVIA CARDOSO FERREIRA PLANO DE INTERVENÇÃO ESTÁGIO BÁSICO EM PSICOLOGIA ESCOLAR II: COLÉGIO DE ORIENTAÇÃO E ESTUDOS INTEGRADOS- COESI ARACAJU/SE 2014 KÍVIA CARDOSO FERREIRA PLANO DE INTERVENÇÃO- PSICOLOGIA ESCOLAR COLÉGIO DE ORIENTAÇÃO E ESTUDOS INTEGRADOS - COESI Plano de Intervenção apresentado ao Curso de Psicologia, sob orientação e…

PSICOLOGIA - AULA 1 APRESENTAÇÃO Nome, formação, atuação profissional. DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS Organizar os alunos em duplas, pedir que cada um fale sobre si mesmo ao outro (nome, idade, onde mora, trabalho ou estudo, interesse em relação ao curso de Radiologia...). Em seguida, cada aluno deverá apresentar-se como se fosse o parceiro. Ao final comentar que o objetivo da dinâmica, além de conhecer um pouco mais sobre os colegas, é trabalhar uma questão que é muito…

Fundamental I Duração:02 aulas/50 minutos cada Professoras: Adriana Callegari Zucolotto, Aline Carvalho de Barboza,Caroline Medeiros, Lidiele Ramos Meroto, Marcela Garcia, Nilcléa Tavares Dornas e Vanessa Nogueira Elias Problematização Ao estagiarmos na Escola E.M.E.I.E.F “Vilmo Ornelas Sarlos” no município de Presidente Kennedy, identificamos que na turma do 2º ano do Ensino Fundamental, existe uma falta de interação entre alguns alunos, que já tem seu grupo formado em sala de aula, o…