Dinamica Como Metodo Da Aprendizagem

TRABALHO EM GRUPO E APRENDIZAGEM COOPERATIVA Maria Valgerlene de Souza Lima Graduanda do Curso de Licenciatura Plena em Química Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UAST) Serra Talhada - Brasil valgerlene@gmail.com Eriosvaldo Florentino Gusmão Graduando do Curso de Licenciatura Plena em Química Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UAST) Serra Talhada - Brasil eriosvaldo.gusmao@gmail.com …

........ 4 METODOLOGIAS E TÉCNICAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS PARA ADULTOS .......... 5 METODOLOGIAS E TÉCNICAS DE AUTO-ESTUDO (FORMAÇÃO A DISTÂNCIA) ............................. 6 DISTINÇÃO DE MÉTODO E TÉCNICA .............................................................................................. 7 MÉTODOS PEDAGÓGICOS ............................................................................................................. 8 MÉTODO EXPOSITIVO .................................

problemas de aprendizagem em crianças e como vêem o papel da família, especialmente dos pais, nos referidos problemas. Foi utilizado um método qualitativo, tendo como instrumento um roteiro semi-estruturado, utilizado em uma entrevista individual, realizada com três psicólogas e com três pedagogas. Dentre as principais fontes de problemas de aprendizagem, as participantes apontaram a grande dependência da criança em relação à mãe, a participação periférica do pai no processo de…

em nosso dia a dia, por isso, devemos aproveitar os recursos que ela nos oferece e introduzi-los em sala de aula, usando-os como ferramentas de ensino para que o ensino se torne mais prazeroso e atrativo e com isso alcancemos o objetivo de uma aprendizagem significativa. Descreve como é válido o uso de softwares matemáticos no ensino de geometria e o desenvolvimento de uma pesquisa de campo onde há a comparação de uma aula expositiva que utiliza como recurso apenas o quadro negro e o…

dificuldade de aprendizagem e transtorno de aprendizagem, onde relata que os problemas com a aprendizagem começam desde crianças, e que isso pode acarretar em baixa autoestima e no meio social, destacando sintomas como o TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade) discalculia, dislexia, disartria, e disortografia, apresentando exemplificações e tabelas para melhor visualização. Também serão discutidos alguns tipos de instrumentos de avaliações como testes, escalas,…

processo de ensino- aprendizagem, sendo a aprendizagem cooperativa importante para criar condições para um melhor ensino, contribuir para a formação de uma cidadania consciente e estimular atitudes cooperativas na escola e no ambiente social. Palavras-chave: Aprendizagem cooperativa, trabalho em grupo. INTRODUÇÃO Desde os primórdios o ser humano tem a necessidade de viver em comunidade com outras pessoas, mesmo que em grupos pequenos. Nas sociedades primitivas a aprendizagem das…

Intervenção Psicopedagógica no Contexto Escolar, sob orientação da Professora Fernanda Amorim. SALVADOR 2013 A psicopedagogia como reflexão, estudo e aprendizagem na sala de aula FAGALI, Eloisa Quadros. Psicopedagogia institucional aplicada: aprendizagem dinâmica e construção na sala de aula / Eloisa Quadros Fagali e Zélia Del Rio do Vale. Petrópolis, RJ: Vozes, 1993. Esta obra é o resultado da terceira edição, composta de sete…

Formular um objetivo comum para o seu processo de aprendizagem; • Formular problemas, interesses e experiências pessoais; • Assumir o diálogo como o meio fundamental de investigação; Aprendizado em Grupo no Ensino de Engenharia • A construção de aprendizado redes colaborativas de – Requer proximidade (não é intimidade) entre participante-facilitador e participante-participante – Assegurar o envolvimento de todos – Promover a aprendizagem transformadora ou aprender a…

atividades dinâmicas algumas normas básicas do trânsito; Saber como se comportar em situações relacionadas com o trânsito; Participar das atividades propostas respeitando as regras; Identificar o uso doscuidados que devem ser utilizados no trânsito. ETAPA02/Passo 04 Conteúdo da Aula: Educação no Trânsito ETAPA 03/Passo 02 Técnicas e procedimentos de ensino-aprendizagem Consideramos a melhor técnica de ensino para este conteúdo e turma escolhida “o procedimento de ensino e…

DINÂMICA DE GRUPO LUCIANA LINS INTRODUÇÃO relacionamento Atividades em Grupo     Projetos Encontros Simpósios Workshops Aulas Motivação interação Trabalho em grupo  comunicação  INTRODUÇÃO   Kurt Lewin (1944) Dynamis = gr. Força, energia, ação Método Tradicional (transmissão sistemática de conhecimento) Decisão em Grupo INTRODUÇÃO “como trabalhar bem com os outros” “como entender os outros e fazer-se…