Dimensões Antropologicas Psicológicas E Sociais Da Arte

psicológicos mostrará a falta de informação do momento histórico, filosófico e social que influenciaram a psicologia. Os testes psicológicos têm um importante e longo caminho percorrido, no que se refere ao contexto da psicologia como ciência. Foram criados, e utilizados para determinar e analisar diferenças individuais em relação a inteligência, aptidões específicas, conhecimentos escolares, adaptabilidade vocacional e dimensões não intelectuais da personalidade. Sua utilização é de uma…

As dimensões constitutivas da Pedagogia como campo de conhecimento1 Maria Amélia Santoro Franco2 ameliasantoro@uol.com.br José Carlos Libâneo3 libaneojc@uol.com.br Selma Garrido Pimenta4 sgpiment@usp.br Resumo No texto discute-se a especificidade epistemológica do campo científico e profissional da Pedagogia, definindo-o como a teoria e a prática da educação, compreendendo educação em seu sentido lato e pluridimensional. Desse modo, a variedade de práticas…

tem aspecto de: Ciência social: estuda o homem enquanto membro de sociedades. Ciência humana: estuda o homem como um todo com suas crenças, costumes, linguagem, etc. Ciência natural: estuda o homem a partir de sua evolução biológica. Conceito: É a ciência que tem como foco de interesse o homem e a cultura. Pode-se dizer que é a ciência que busca a compreensão do ser humano em todos os aspectos, no espaço e no tempo, compreensão das manifestações culturais, da vida social, do…

conhecedor em seu conhecimento, deve ser, para a educação, um princípio e uma necessidade permanentes. Finalizando o capítulo, o autor aborda as possibilidades de erro e de ilusão múltiplas e permanentes: aquelas oriundas do exterior cultural e social que inibem a autonomia da mente e impedem a busca da verdade; aquelas vindas do interior que fazem com que as mentes se equivoquem de si próprias e sobre si mesmas. Por isso ele afirma que o dever principal da educação é de armar…

criação e a manutenção de um ambiente de aprendizagem, baseado no respeito e na vontade de aprender, não passam, em geral, de um plano de intenções abstratas, ainda que permitam o levantamento de ricas reflexões sobre as causas e as diversas dimensões do fenômeno. Nos cursos superiores de Administração, a questão ganha maior relevância, pois se um professor não consegue administrar a sua sala de aula, qual o exemplo que está dando para a administração de uma empresa ou de um setor…

nossa capacidade de raciocínio, linguagem, construção e uso de ferramentas, postura ereta e plasticidade comportamental, entre outras. Alguns pensadores até se atrevem a falar de cultura entre os bonobos. É importante lembrar que na comunidade antropológica, e da biologia, não há consenso a esse respeito. Se a chave de explicação de nossa superioridade está escrita na capacidade de simbolização e construção de cultura, o segredo para conhecer as origens dos seres humanos está na…

tal, é uma ciência superior social e comportamental, e mais; na sua relação com as artes e no empenho do antropólogo de sentir e comunicar o modo de viver total de povos específicos, é também uma disciplina humanística”. Para entender de fato o sentido do termo “antropologia”, além desse conceito objetivo devemos levar em conta outras características, tais como: A Antropologia estuda o homem inteiro (LaPlantine). Portanto, leva em consideração “as múltiplas dimensões do ser humano em sociedade”,

pistas para o problema da relação natureza e cultura. Revisando algumas das contribuições da antropologia e da psicologia histórico-cultural de Vygotski, pretende-se dar relevo a elementos conceituais deste debate, localizando-o em relação às demandas sociais da modernidade que encontram expressão nas ciências humanas. Palavras-chaves: Natureza; cultura; psicologia histórico-cultural. Abstract The relation nature and culture: the anthropological debate and the contributions of Vygotski…

dos precursores da escola antropológica francesa, que culminará nos trabalhos de Claude-Lévi-Strauss (1906-?). - Era sobrinho de Émile Durkheim (1858-1917), nascendo 14 anos depois deste, na mesma cidade e país. - Acompanha de perto os passos do tio, mas resiginfica vários conceitos de Durkheim, em especial o de fato social, que Mauss chamará de FATO SOCIAL TOTAL. - Também rompe com o tio em dois outros pontos que se complementam: 1) apesar de postular a AUTONOMIA DO SOCIAL (como…

discussão sobre as categorias de cultura e de identidade e como elas estão presentes e se expressam na escola, tomando como pretexto cenas recorrentes no cotidiano dessa instituição que envolve professores e alunos e nos desafia a pensar sobre as dimensões da formação e do trabalho docente na contemporaneidade. Palavras-chave autor Antropologia, culturas, educação, escola, identidades. Pontifícia Universidade C atólica de Minas Gerais Belo Horizonte, Brasil…