Dificuldades Encontrada Na Gestão Escolar

os profissionais que me apoiaram: colegas de trabalho, professores e ao CEMP-MA. Enfim, para todos que fizeram parte da minha formação direta ou indiretamente, meu muito obrigado. IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA Razão Social: Gráfica Escolar S/A CNPJ: 06.273.072/0001-99 Endereço: Avenida Ana Jansen, Nº 200, São Francisco Nome do Supervisor: Raimundo Ferreira Schalcher DO ALUNO Nome: Jefferson Mourão da Silva Curso: Técnico em Administração Turma/turno: 05/13 – Centro –…

político pedagógico? Como ele foi elaborado? Sim, o PPP foi elaborado com a equipe de trabalho do CMEI e com orientação da Secretaria Municipal de Educação. O PPP foi criado no biênio de 2006/2007 e todos os anos são feitos os anexos. 2- Quais as dificuldades e/ou facilidades para a sua elaboração e implantação? Tempo para estudo e fundamentação teórica com toda a equipe. Mudança de funcionamento Colocar em pratica o que esta proposto 3- Quais benefícios esse projeto trouxe à escola?…

ORGANIZAÇAO E METODOLOGIA Entrevista com Diretor da Escola. Nome da escola onde o Diretor trabalha. Nome do Diretor. Formação do Diretor. Normal superior e pós-graduação em Gestão educacional. Tempo de experiência do Diretor na função docente. 23 anos Que dificuldades você encontra para o desenvolvimento de seu trabalho? Resolver problemas de indisciplina dos alunos. Os professores ma chamam com freqüência para conversar com eles. Em sua rotina diária,…

projeto político pedagógico? Como ele foi elaborado? Sim. Foi elaborado a partir das necessidades administrativas e pedagógicas da escola como forma de organização do trabalho escolar, toda a comunidade escolar participou ativamente do projeto político pedagógico (pais, professores, supervisores e gestor). 2- Quais as dificuldades e/ou facilidades para a sua elaboração e implantação? Muitos entraves encontramos na elaboração e implantação do projeto político pedagógico. Devido ser…

SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL II PENEDO/AL 2012/0I Graciene da Cruz RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL II PENEDO/AL 2012/0I Graciene da Cruz RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL II Relatório apresentado como requisito para composição de nota da disciplina: Estágio…

municipais? Rendimento escolar e resultados de seu desempenho Fazemos analises porém com dificuldades. Dificuldade em ter acesso as provas com antecedência. Realizar todos os anos as análises do dos resultados do desempenho dos alunos no IDEB, e nas avaliações externas que são aplicadas. Após a divulgação dos resultados. Provavelmente ao final de cada ano A escola faz análise dos resultados das suas avaliações internas com as avaliações externas? Rendimento escolar e…

professor coordenador pedagógico (PCP) nas escolas públicas estaduais paulistas. Apoiando-se em duas pesquisas, uma bibliográfica documental e outra empírica de base qualitativa, procuramos elucidar a trajetória desta função e analisar as dificuldades encontradas para a realização de um trabalho satisfatório nas escolas, avaliando as condições de trabalho em um contexto marcado pelas reformas educacionais recentes que apontam para a fragilização na articulação do coletivo e para a…

Juazeiro – BA,atualmente representada pela Gestora Lúcia Rodrigues Ferreira. A escola Sempre Viva, foi fundada em 1980, as suas modalidades de ensino é do Ensino Pré-Escolar e Fundamental de 1.º ao 5.º ano, funciona no turno matutino. A Escola hoje conta com uma diretora, uma coordenadora, seis professoras efetivas, uma secretaria escolar, um agente de portaria, uma auxiliar de sala, uma auxiliar administrativo, uma auxiliar de serviços gerais totalizando 13 funcionários. Seu aspecto…

para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati Barriviera Tutor(a) de sala: Dilça. Vitória/ES 2013 Introdução Atualmente a Internet está definitivamente incorporada à Educação. E grandes são as dificuldades encontradas em integrar alunos e professores

proposição de políticas públicas educacionais que concretizam uma nova estratégia de gestão democrática da escola pública no Brasil, entendendo esta como fruto de relações sociais maiores e condicionadas por elementos centralizadores na reforma educacional instituída no país a partir da década de 90. Nesse sentido, o estudo apresenta-se como possibilidade de conceber uma análise dos caminhos percorridos pela política de gestão democrática até chegar ao ano de 2007, quando se estabelece o…