Dificuldades De Implantação Da Filosofia No Curriculo Escolar

Como a escola deveria trabalhar as questões referentes á diversidade existente na sociedade RESUMO: O Brasil é o país da diversidade cultural e a instituição escolar é responsável por acolher a diversidade e construir sua história acolhendo- a na unidade. O objetivo nesse artigo foi de observar e analisar como a escola tem enfrentado esse desafio de educar a diversidade cultural. A educação de qualidade é um direito de todos, e para cumprir seu papel a escola precisa…

segregação e da marginalização de indivíduos de grupos com status minoritários, tornando a segregação sistemática de qualquer grupo ou criança uma prática intolerável. Tal contexto alicerçou uma espécie de base moral para a proposta de integração escolar, sob o argumento irrefutável de que todas as crianças com deficiências teriam o direito inalienável de participar de todos os programas e atividades cotidianas que eram acessíveis para as demais crianças. Além dos argumentos morais,…

conhecimento pedagógico do conteúdo (BEGGIATO, 2009, p. 24). O aluno compreende aquilo que o professor se propõe a ensinar. A análise da prática pedagógica dos professores, suas dificuldades e interesses e das diferentes possibilidades de ensino pode contribuir para que, a partir de um retrato “da realidade escolar, os professores possam compreender a prática pedagógica dos seus pares, e ainda, os professores da formação inicial possam buscar propostas de formação mais apropriadas à realidade

impasses existentes. Isto significou que cada país procurou proteger-se exportando mais, importando menos e expandindo seus mercados internos, levando assim ao acirramento da luta entre as economias nacionais (HOBSBAWM, 1995, p. 90 et seq). Estas dificuldades de integração no plano internacional começaram a ser superadas a partir da segunda metade da década de 30, muito embora essa superação, ao dar início à conformação de um novo ciclo da economia capitalista, tenha acabado sepultando…

momentos de interação. Um trabalho onde a disposição de buscar entender os movimentos concretizados tanto na organização escolar quanto em sala de aula, pontos positivos como negativos foram o grande desafio. O que interessa predizer são as potencialidades a serem instigadas a fim de uma tomada de decisão para a concretude de mudanças sérias e que valorizem o ambiente escolar como meio de construção do indivíduo, a saber, seu nível social e humano. Os capítulos estão dispostos de…

(2001), Santos (2002), dentre outros. Conclui-se que a conscientização acerca da importância da formação do educador voltada para a inclusão da pessoa surda é uma tentativa de responder às demandas dos estudantes que têm experimentado uma trajetória escolar de insucesso. Certamente, essa experiência será mais rica em virtude de toda uma problemática histórica de dominação e segregação. Palavras-chave: Formação de professor; Inclusão; Aluno surdo. Abstract Based on the…

reconhecendo essa dificuldade estrutural, a competência de um diretor de escola pode suprir boa parte das deficiências. Desde a implantação da Lei Nº. 9394/96 nos deparamos com uma verdadeira revolução na gestão da escola e da figura do gestor escolar, pois inúmeras responsabilidades, competências e habilidades são exigidas em sua atuação administrativa, pedagógica e comunitária, a partir dos princípios de gestão democrática no âmbito da escola pública. O gestor escolar, a…

cidadania. ETAPA 1 – O que é inclusão? Inclusão é o ato de permitir, favorecer ou facilitar o acesso ao meio comum, indistintamente. Esse termo é utilizado para: - inclusão escolar, inclusão educacional, educação inclusiva, escola inclusiva, inclusão na educação - inclusão social - inclusão de deficientes Na questão escolar, atualmente se admite a participação de deficientes numa sala de aula que não seja, especificamente, educação especial. A justificativa é que, dependendo do…

E “A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO” Sendo que a Filosofia se ocupa das nossas concepções de realidade e não somente da própria realidade, como menciona o texto “A Natureza da Filosofia e o seu Ensino”, ao observamos, a escultura “O Pensador” chegamos ao pensar de que, ele encontra-se em condição profunda de meditação, como se filosofasse, sobre qualquer coisa, não há uma precisão de ser algo em particular, mesmo sabendo que não há a condição de QUALQUER COISA, na Filosofia,…

Universidade Federal do Amazonas Faculdade de Educação Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Especialização em Gestão Escolar na Modalidade de Educação à Distância Carlos Alberto Lopes Silva Edna Eufrázio de Almeida Emerson Rodrigues Rocha Israel Nogueira Anes Luzangela Machado Marat Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Irmã Maria Amábilis Bonna do Município de Barcelos Barcelos 2013 Carlos Alberto Lopes Silva Edna Eufrázio de Almeida…