Dificuldades De Aprendizagem No Ensino Superior Eliane G

AC PD 100 Aux. Obras e Serv. Públicos 20 19 01 101 Leiturista de Hidrômetro 04 - - 102 Motorista VENCIMENTO BASE R$ CARGA HORÁRIA SEMANAL Ensino Fundamental Incompleto (1º Segmento – antiga 4ª série) 789,16 40 h Ensino Fundamental Incompleto (1º Segmento – antiga 4ª série) 789,16 VAGAS CARGOS 13 12 01 REQUISITOS Ensino Fundamental Incompleto (1º Segmento – antiga 4ª série) acrescido da Carteira Nacional de Habilitação categoria “D” VALOR DA INSCRIÇÃO 40 h R$…

Curso DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Disciplina TEORIAS DA APRENDIZAGEM Curso DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Disciplina TEORIAS DA APRENDIZAGEM Maria Cristina LOURO Maria Cristina URRUTGARAY Moema QUINTANILHA Neila TOMÉ www.avm.edu.br Sobre as autoras NEILA MARIA DE ALMEIDA TOMÉ, possui graduação em Psicologia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1993), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1996), mestrado em…

Psicologia. I. Berger, Andrea Simone Shaack. 2. Chahine, Marien Abou. 3. Tinoco, Denise Hernandes. Apoio CENTRO UNIVERSITÁRIO FILADÉLFIA ENTIDADE MANTENEDORA INSTITUTO FILADÉLFIA DE LONDRINA REITOR Dr. Eleazar Ferreira PRÓ-REITOR DE ENSINO DE GRADUAÇÃO Prof. MSc. Lupercio Fuganti Luppi COORDENADORA DE CONTROLE ACADÊMICO Esp. Alexsandra Pires Lucinger COORDENADORA DE AÇÃO ACADÊMICA Laura Maria dos Santos Maurano PRÓ-REITORA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Prof.ª…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ANA MARIA BARBOSA VARANDA RICIOLLI O PROCESSO DE INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA UBERLÂNDIA 2009 ANA MARIA BARBOSA VARANDA RICIOLLI O PROCESSO DE INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos – Curso de Mestrado em Estudos Linguísticos, do Instituto de Letras e

vi 6 RESUMO A presente pesquisa foi um estudo exploratório sobre a participação da comunidade escolar na construção e aplicação do Projeto Político-Pedagógico - PPP, na rede municipal de ensino de Montes Claros, MG. O objetivo geral foi investigar a participação da comunidade escolar do Ensino Fundamental na construção e aplicação do Projeto Político Pedagógico. Especificamente, examinou concepções e princípios do PPP, identificou fatores intervenientes e a participação da comunidade

destes dois outros processos complementares. Uma teoria das emoções que ressalte a cadeia de processos funcionais adaptativos ajudaria a compreender um pouco os transtornos de personalidade. UMA ABORDAGEM COGNITIVA À RESISTÊNCIA EM PSICOTERAPIA Eliane Mary de Oliveira Falcone (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ) Palavras-chave: relação terapêutica; resistência; terapia cognitiva. A resistência é definida como qualquer reação do cliente que indica…

profissionais de outras instituições de ensino superior, para obter subsídios que auxiliassem no aprimoramento da prática, não era apenas daquela aluna e dentro daquele tema específico. Essa necessidade também se estendia a outros profissionais da área, pertencentes à microrregião de Londrina, que envolvia vários municípios da região norte do Estado. Assim, a vinda da Profª Drª Rosana Glat, em apenas um encontro, não seria suficiente para suprir todas as dificuldades e…

COMUNITÁRIAS Rupert Carlos de Toledo Pereira DIRETORA DE ENSINO Eliane Mendes Müller Affi - 01/01/2003 à 03/11/2003 Adriano Breunig - 01/12/2003 à 31/12/2003 GERÊNCIAS ADMINISTRATIVAS GERÊNCIA DE ADMINISTRAÇÃO E MANUTENÇÃO Walter de Almeida Campos GERÊNCIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Guilherme Barros Seixas GERÊNCIA Ivo da Silva DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS GERÊNCIA DE ENSINO NOTURNO Natália Carmen Arauz Perez GERÊNCIA DE ENSINO SUPERIOR Luiz Carlos de Figueiredo …

de professores – PROCAP – realizado pela Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais no ano de 1998 e 2001. Optamos pela utilização de entrevistas semi-estruturadas como instrumento de coleta de dados com dez professoras da rede pública do Ensino Fundamental em Buritizeiro, tanto da rede Estadual quanto Municipal, investigando o objeto sob a ótica das professoras, de como estas avaliavam suas experiências como participantes do programa. Optamos pela investigação qualitativa…

Vidomar Silva Filho Florianópolis - 2012 Governo Federal Presidência da República Ministério de Educação Secretaria de Ensino a Distância Coordenação Nacional da Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal de Santa Catarina Reitor: Alvaro Toubes Prata Vice-Reitor: Carlos Alberto Justo da Silva Secretário de Educação a Distância: Cícero Barbosa Pró-Reitora de Ensino de Graduação: Yara Maria Rauh Müller Pró-Reitora de Pesquisa e Extensão: Débora Peres Menezes Pró-Reitor de…