Dificuldades De Aprendizagem Dislexia

A Dislexia José Francisco Melo Tavares¹ Definida como um distúrbio ou um transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, a dislexia é um dos distúrbios mais comuns em sala de aula. Cerca de 5% a 17% da população mundial é disléxica, afirma pesquisa. Ao contrário do que as maiorias das pessoas pensa, a dislexia não é resultado de uma alfabetização de má qualidade, desmotivação, ou desatenção, mas sim causada por fatores hereditários de alterações genéticas, que…

problemática comum existente no processo de aprendizagem de muitos indivíduos, ou seja, a dislexia. Faz-se necessário a compreensão dos fatores que podem levar à formação de leitores deficientes. A palavra dislexia é derivada dos radicais gregos dis (dificuldade) e lexia (palavra). Os primeiros registros de dificuldade de leitura e escrita surgiram na data de 1896, quando o médico inglês Pringle Morgan, documentou o caso de um menino que tinha sérias dificuldades com palavras escritas e…

DISLEXIA O QUE É DISLEXIA LEITURA E ANÁLISE A Dislexia é definida na aprendizagem como um distúrbio na leitura, na escrita e na soletração. Os sintomas de uma criança dislexia, é igual a quaisquer outros transtornos encontrados na aprendizagem de uma criança não dislexia. Por tanto a dislexia tem seu diagnostico, que tem que ser feito, por médicos com equipe formada por Fonoaudiólogo, Psicólogo, Psicopedagogo e se tiver necessidade, Oftalmologista e Neuropediatra, porque hoje, já…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ERILENE PIRES DOS SANTOS “UM OLHAR PEDAGÓGICO SOBRE A DISLEXIA” Orientador : Professor Ronald da Silva Rezende Araruama 2014 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ERILENE PIRES DOS SANTOS “UM OLHAR PEDAGÓGICO SOBRE A DISLEXIA” Orientador : Ronald da Silva Rezende Comissão Examinadora: _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Araruama 2014

SÚMARIO INTRODUÇÃO 10 CAPÍTULO 1 DISLEXIA 12 1.1 Características e definição 12 1.2 O Ensino Fundamental e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 14 1.3 O Ensino Fundamental e o Estatuto da Criança e do Adolescente.................16 1.4 Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental....................18 CAPÍTULO 2 DISLEXIA 2.1 O disléxico no contexto escolar.....................................................................22 2.2

especializao em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PATRCIA CURTO FONTANA SANTOS A ESCOLA E O ALUNO PORTADOR DE DISLEXIA COMO CONVIVER COM ESSA REALIDADE So Paulo 2014 Faculdade campos elseos PATRCIA CURTO FONTANA SANTOS A ESCOLA E O ALUNO PORTADOR DE DISLEXIA COMO CONVIVER COM ESSA REALIDADE Monografia apresentada Faculdade Campos Elseos, como requisito parcial para a obteno do ttulo de Especialista em Psicopedagogia Institucional sob superviso da orientadora Prof.Fatima Ramalho…

atualidade. A proposta aqui apresentada é a de refletirmos sobre como tais ações e estratégias podem contribuir para que aprendizagens significativas sejam vivenciadas por todos os envolvidos na magia de educar, capacidade humana que faz com que sentidos e significados sejam despertos para um viver ético e cidadão. Palavras-chave: Psicopedagogia, Cotidiano escolar, Aprendizagem Significativa, Ética e Cidadania, Sociedade Aprendente, Sociedade do Conhecimento. Introdução: “Somos…

atualidade. A proposta aqui apresentada é a de refletirmos sobre como tais ações e estratégias podem contribuir para que aprendizagens significativas sejam vivenciadas por todos os envolvidos na magia de educar, capacidade humana que faz com que sentidos e significados sejam despertos para um viver ético e cidadão. Palavras-chave: Psicopedagogia, Cotidiano escolar, Aprendizagem Significativa, Ética e Cidadania, Sociedade Aprendente, Sociedade do Conhecimento. Introdução: “Somos…

POSSÍVEIS DIRECIONAMENTOS PARA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS DISLÉXICAS Cachoeiro de Itapemirim, ES. 2009 Kátia Nogueira dos Santos Michelle Medeiros POSSÍVEIS DIRECIONAMENTOS PARA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS DISLÉXICAS Cachoeiro de Itapemirim, ES. 2009 Tema: Dislexia Delimitação do tema: Possíveis direcionamentos para avaliação de aprendizagem em crianças…

é a dislexia? Quais os sintomas da dislexia? Como a dislexia afeta a aprendizagem na matemática? O que pode ser feito para superar o problema? Como o professor pode identificar a dislexia? Qual deve ser a postura do professor diante do problema apresentado? Qual deve ser a postura da família perante o problema apresentado? Análise dos textos Conclusão Referências Bibliográficas Anexos Introdução Escolhi o tema Dislexia e a Matemática, pois para além de ter um familiar com…