Dificuldades De Aprendizagem Da Leitura 2º Ano Do Ens Fundamental

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I Katia de Oliveira Lima1 Camila Lima Ferreira Eduarda Pollyana Silva de Matos Núbia Branicio Valéria Thais Paula Macedo2 RESUMO O presente artigo pretende mostrar a importância da leitura nas disciplinas de língua portuguesa, matemática e história nos anos iniciais do ensino fundamental I, e de como a mesma vem sendo trabalhada nos respectivos anos escolares. Salientando como a leitura está presente de forma…

Ensino Fundamental PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGOGICA – PIP FINALIDADE: Melhorar a eficiência do ensino fundamental, por meio de intervenções pedagógicas que garantam a elevação dos índices de desempenho dos alunos do 1º ao 3º ano, com foco em língua portuguesa e matemática. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome: Escola Municipal “João Alves de Paiva” Público Alvo: 4º e

Educação para melhorar a qualidade da educação ofertadas na escola, bem como seguir a Lei de diretrizes e Bases da Educação, onde prevê, que todo aluno tenha garantido direito A uma aprendizagem significativa , com garantia de padrão de qualidade, para que isso aconteça criamos o Projeto de Intensificação da Aprendizagem, após um diagnóstico levantado. Este projeto é de extrema importância, pois oferecerá ao aluno a chance de apropriar-se de competências e habilidades necessárias para…

DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º E 2º ANOS JOSÉ MILTON ALVES DOS SANTOS Brasília – DF 2012 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UnB INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - IH DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA - GEA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB LICENCIATURA EM GEOGRAFIA A DISTÂNCIA POLO DE SANTA MARIA - DF A INTRODUÇÃO DO ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º E 2º ANOS JOSÉ MILTON ALVES DOS SANTOS

RESULTADOS E DISCURSÕES.......................................................................15 8. CONCLUSÕES.................................................................................................16 9. DIFICULDADES ENCONTRADAS E AÇÕES ENCONTRADAS PARA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES.......................................................................17 10. CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................18 11. REFERÊNCIAS…

docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula e como se processa a construção do linguagem escrita e oral pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar, e tem o propósito de cumprir a exigência curricular do curso de Pedagogia. Foram desenvolvidas atividades de observação participativa com os alunos do 2º ano do…

Introdução O estagio de regência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental foi realizado no 6º período do Curso de Licenciatura em Pedagogia, disciplina Estagio Supervisionado III- Anos Iniciais do Ensino Fundamental pela IES. Instituto de Ensino Superior, FAEL ( Faculdade Educacional Da Lapa), sob orientação da professora Maristela Cristina Metz. Com objetivo de vivenciar na pra tica a realidade da Educação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, relacionando teoria e pratica, o…

NEVES COSTA DINIZ TÁBATA SANTANA PEREIRA ZULEICA BATISTA DE ARAÚJO LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL CARAPICUÍBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOANA GONÇALVES DE ARAÚJO SILVANIA NEVES COSTA DINIZ TÁBATA SANTANA PEREIRA ZULEICA BATISTA DE ARAÚJO LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO. ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio. Ensino Fundamental, no Curso De Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER. …

NEVES COSTA DINIZ TÁBATA SANTANA PEREIRA ZULEICA BATISTA DE ARAÚJO LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL CARAPICUÍBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOANA GONÇALVES DE ARAÚJO SILVANIA NEVES COSTA DINIZ TÁBATA SANTANA PEREIRA ZULEICA BATISTA DE ARAÚJO LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO. ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio. Ensino Fundamental, no Curso De Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER. …

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL ITAJAÍ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental. Apresentado a UTA – Ciências exatas biológicas e natureza, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor…