Dificuldades De Aprendizagem Conclusão

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS Dislexia Conhecendo o tema e suas interferências no aprendizado Amanda Cássia de Oliveira Cordeiro 01/01/2011 O presente trabalho tem como objetivo apresentar o distúrbio de aprendizagem denominado dislexia, cujo portador possui dificuldades na aquisição da leitura, escrita e soletração. No início abordamos sua origem. Tal distúrbio é causado por deficiência no cromossomo 6 e 15, e possui vários sintomas que podem variar com a idade do…

compreender melhor todos os processos da educação e contribuir para solucionar as dificuldades encontradas no desenvolvimento da aprendizagem, partindo da origem do problema. É uma área que se constituiu ao longo do tempo como área de atuação interdisciplinar, pois a ela se une a Psicologia, a Filosofia, entre outras disciplinas. Como essa ciência recebe influências de todas elas, a Psicopedagogia tem dificuldades em organizar os conhecimentos de forma interdisciplinar, perdendo o seu…

PSICOPEDAGOGO NA INTERVENÇÃO CLÍNICA EM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS INDÍGENAS – ESTUDO DE CASO. Dourados 2011 [pic] CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIZETI MOREIRA – RGM: 702.141 POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA INTERVENÇÃO CLÍNICA EM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS INDÍGENAS – ESTUDO DE CASO. Trabalho de Conclusão do Curso…

..............................................................................4 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................7 REFERÊNCIAS..........................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho refletiremos sobre as dificuldades que os profissionais da educação estão passando com a diversidade e ela…

...3 Introdução........................................................................................................4 Desenvolvimento.............................................................................................5-8 Conclusão.........................................................................................................9 Bibliografia......................................................................................................10

Psicologia da Aprendizagem: Método de Ensino Emilia Ferreiro Introdução As formas tradicionais de alfabetização inicial consistem em um método no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Porém, muitos desses não estão capacitados para compreender algumas dificuldades que a criança enfrenta antes de entender o verdadeiro sentido da leitura e escrita. As primeiras escritas feitas pelas crianças no início da aprendizagem devem ser consideradas como…

Daiane Tainá AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS QUE NÃO OBTIVERAM ÊXITO NA APROPRIAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA. - PIAUÍ 2010. Daiane Tainá As Dificuldades de Aprendizagem no Processo de Alfabetização de Crianças que não Obtiveram êxito na Apropriação da Leitura e da Escrita. Trabalho referente a disciplina prática e pesquisa educacional do curso de Licenciatura Plena em…

Comunidade Escolar; -Propor medidas, visando ao desenvolvimento dos aspectos qualitativos do ensino e da aprendizagem; -Estimular a participação do corpo docente na identificação de causas e na busca de alternativas e soluções para os problemas de aprendizagem; -Orientar o Planejamento da recuperação paralela, junto aos professores, para os alunos que apresentem deficiência na aprendizagem; -Acompanhar o desenvolvimento do trabalho escolar; -Orientar o professor na identificação de…

intervenções oportunas e adequadas às dificuldades de aprendizagem. Todavia, como promover uma avaliação capaz de envolver os professores na otimização do ensino e, principalmente, o aluno na superação das próprias dificuldades de aprendizagem? Seriam os mapas conceituais uma das possibilidades? Os mapas conceituais, utilizados como ferramenta avaliativa favorecem a autorregulação? Como os alunos valem-se dosmapas para localizar dificuldades e recompor o processo de aprendizagem?…

INSTITUTO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO LTDA LEITURA E ESCRITA NO CONTEXTO ESCOLAR LINHARES 2012 LEITURA E ESCRITA NO CONTEXTO ESCOLAR Atividade apresentada a ICEL – Instituto Capixaba de Educação LTDA, para a conclusão do curso: Leitura e Escrita no Contexto Escolar. LINHARES 2012 LEITURA E ESCRITA NO CONTEXTO ESCOLAR Nos dias atuais a leitura e a escrita são instrumentos indispensáveis na educação durante o processo de ler e…