Diferenças Do Letramento Social E O Letramento Escolar

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XI PEDAGOGIA DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS MANOELA SANTOS DA SILVA PRÁTICAS DE LETRAMENTO: UM ESTUDO NA SÉRIE DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA HERMILIA BASTOS CARNEIRO Serrinha 2010 2 MANOELA SANTOS DA SILVA PRÁTICAS DE LETRAMENTO: UM ESTUDO NA SÉRIE DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA HERMILIA BASTOS CARNEIRO Monografia apresentada ao curso de graduação…

entre elas. Tanto na disciplina da Metodologia da língua Portuguesa como na Metodologia do Ensino da Alfabetização abordaremos assuntos e teorias de grande importância para a formação profissional e escolar. Colocaremos em analise os temas como Letramento e Alfabetização e suas diferenças. Outros assuntos como: a aquisição da linguagem e os estudos lingüísticos, e como estudiosos como Piaget e Vygotsky contribuíram e continuam contribuindo para formação dos profissionais da área…

alfabetizadoras do 1º ano nas séries iniciais de duas Escolas da Rede Municipal de Ensino de Anápolis-GO. Com o enfoque nas palavras - alfabetizar e letrar- a primeira é usada com desenvoltura pelos professores, já a segunda visa compreender o meio social de indivíduos que se apropriam da escrita. Buscamos como referencias as autoras Magda Soares e Marlene Carvalho, entre outros. E ainda, relatos de experiências das professoras alfabetizadoras. Quando as crianças vão para a escola,…

de interagir o educador nesse mundo; passando um aporte teórico e em seguida uma prática. Nesse processo de interação do educador e Novas Tecnologias, vemos o desenvolver de variados tipos de leitura. 2. Algumas considerações sobre leitura e letramento digital Nesse processo de novos conhecimentos e novas abordagens, o educador vai buscar novas adaptações de leitura. O computador nesse processo serve como suporte para a leitura dos hipertextos. Segundo Marcuschi (1999), o hipertexto vem no

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria da Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Tiragem 125.616…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS LETRAMENTO E ANALFABETISMO FUNCIONAL MACEIÓ - MARÇO/2009 LETRAMENTO E ANALFABETISMO FUNCIONAL ¨O mal contemporâneo da educação brasileira¨. Autores: Angela Marinho Fátima Cristina da Ressurreição Romar Resumo Esse artigo enfoca as falhas do processo de erradicação do analfabetismo no Brasil, que ao

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) __________________________

FACEL - FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. PÓS – GRADUAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO GRACE KELLY MARQUES SOUZA SANTOS ALFABETIZAR LETRANDO: UM REPENSAR DA AQUISICÃO DA LÍNGUA ESCRITA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM - ES 2011 GRACE KELLY MARQUES SOUZA SANTOS ALFABETIZAR LETRANDO: UM REPENSAR DA AQUISICÃO DA LÍNGUA ESCRITA

KURIOS - FAK DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. REFLEXÕES SOBRE TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. CRISTIANA MENDES DO NASCIMENTO DE OLIVEIRA Rio Real-Bahia 2014 CRISTIANA MENDES DO NASCIMENTO DE OLIVEIRA REFLEXÕES SOBRE TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. Monografia apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós Graduação e Extensão,…

Materna: letramento, variação & ensino. São Paulo: Parabola, 2002. Michael Stubbs discute em seu texto “A Língua na Educação” a importância de se pensar em uma teoria educacional da linguagem, demonstrando, a imensidade do campo linguístico na educação, a relevância social das questões da língua e os aspectos sociais, culturais, institucionais e ideológicos da língua na educação. O presente texto discute a aceitação da diversidade linguística dos alunos em sala de aula e suas…