Diferentes Ou Especiais Todos Somos Iguais

que fazem intervir faculdades sobre-humanas ou fraquezas pueris. (...) A construção social, em geral associada ao ambiente escolar, está ligada diretamente a nós futuros pedagogos. Estamos em um mundo, onde todos são diferentes, mas todo mundo tem direitos iguais. Valorizar a diversidade e conscientizar crianças para a necessidade de compreender a diferença e respeitá-la em todas as suas manifestações são tarefas essenciais do mundo contemporâneo.

deficientes, pessoas com necessidades especiais, portadores de direitos especiais. Na verdade não há um termo correto, justamente pelos valores de cada época com as pessoas que possuem qualquer tipo de deficiência. O filme “O circo borboleta” retrata o mesmo assunto, onde um homem sem membros é rotulado pelas pessoas como uma aberração, como aquele que até Deus virou as costas, e é explorado sendo a atração de um circo onde todos vão vê-lo e o acham espantosamente diferente, mas o…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A Escola Básica Donícia Maria da Costa de Florianópolis, preocupada em incluir seus alunos com necessidades especiais no ensino regular, designou uma auxiliar para ajudar no desenvolvimento do aluno Vinícius Guedes dos Santos, de sete anos de idade, que tem restrições de movimentos por conta de uma má-formação das penas e braços. Ela o ajuda nas atividades de classe e auxilia para seu…

AVALIAÇÃO ( ) 1ª parcial ( x ) 2ª parcial ( ) Final ( ) Múltipla ( ) Exame Especial Disciplina: Português Período/turma: DM1S31 Turno: Matutino Professor: Maria Aparecida Leite Mendes Cota Aluno: Valor da avaliação: 30 pontos Pontos obtidos: Data: 12/05/2014 Instruções: Preencha o cabeçalho da avaliação e não deixe de assinar a lista de presença; Assine todas as páginas da avaliação; Desligue os

alunos com necessidades educacionais especiais, em salas regulares, provoca uma grande reflexão. A legislação tem avançado e a inclusão na escola é um direito constitucional, pois, não há mais espaço para a discussão da aceitação, ou não, destes alunos, como consta na Constituição Federal de 1988, artigo 205, o direito à educação é para todas as pessoas. A educação inclusiva implica na mudança de paradigma, visa à construção de uma educação diferente, transformadora, com…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA RAFAELA ALMEIDA FROHELICH ttulo do trabalho Diferentes ou Especiais Todos Somos Iguais Colatina/ES 2012 RAFAELA ALMEIDA FROHELICH ttulo do trabalho Diferentes ou Especiais Todos Somos Iguais Trabalho de Pedagogia apresentado Universidade Norte do Paran - UNOPAR, como requisito parcial para a obteno de mdia bimestral na disciplina de Processo Educativo no Contexto Histrico. Orientador Carlos Eduardo Gonalves Fabio Luis da Silva Lilian…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL GILIARD BARBOSA DE JESUS SER DIFERENTE NORMAL Formosa/GO 2013 GILIARD BARBOSA DE JESUS SER DIFERENTE É NORMAL Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Respectivamente ao primeiro semestre. Orientadores: Giane Albiazzetti, Márcia Bastos

ter cabelo colorido? Qualé o problema se uma pessoa ouve rock? Pagode? Ou até mesmo country? Porque você julga alguém pela maneira que ela se veste, o que importa se ela usapreto, rosa, vermelho, se ela gosta de roupas largas, apertadas? Todos nós somos iguais fisicamente, por baixo da pele de cada um corre o sanguevermelho, com misturas de várias raças, possuímos ossos, e órgãos semelhantes ao de qualquer pessoa. Você não é melhor e nem pior que ninguém, se você nãoconcorda com as diferenças,

ter cabelo colorido? Qual é o problema se uma pessoa ouve rock? Pagode? Ou até mesmo country? Porque você julga alguém pela maneira que ela se veste, o que importa se ela usa preto, rosa, vermelho, se ela gosta de roupas largas, apertadas? Todos nós somos iguais fisicamente, por baixo da pele de cada um corre o sangue vermelho, com misturas de várias raças, possuímos ossos, e órgãos semelhantes ao de qualquer pessoa. Você não é melhor e nem pior que ninguém, se você não concorda com as…

UNIDERP OSASCO PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL E A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS CAPACITADOS NESTA ÁREA “ATPS - Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina: EDUCAÇÃO ESPEICAL, sob orientação da tutora EAD Profª Elizângela da Cruz Siqueira dos Santos. Patricia Donata Fasulo RA: 2324407238. Renata Cristiane Nunes RA: 2306306102. Osasco 2014 ETAPA 1: Políticas Publicas na Área da Educação Especial Este assunto de inclusão é…