Diferentes Discriminações

em grupos e não fazem questão de pensar diferente, não querendo se iludir. Por conta disso, estão ficando cada vez mais individualistas, pensando somente nelas, em como elas gostam, precisam, querem e sentem, achando-se as únicas pessoas capazes do mundo. Até as crianças, consideradas ingênuas e puras, também estão seletivas e discriminatórias, porque assim elas aprenderam desde bebês. Ele nos mostra claramente que até no meio comercial há discriminações raciais e segregações…

principais, destacam-se o fato de algumas pessoas considerarem que cotistas pudessem tomar vagas de quem tira nota maior, mas concorre pelo sistema universal. Para quem acha isso, cabe explicar que as vagas dos sistemas de cotas e universal são diferentes, por isso não tem como isso ocorrer. Para quem tem dúvidas, as vagas que sobram no sistema de cotas são ocupadas sim, mas da mesma forma que são ocupadas pelo sistema universal. Já teve casos em que vagas que sobraram não foram…

afro-brasileiros nos revela que, desde o Brasil Colônia, a função do sistema de educação era de produzir as relações de dominação e reproduzir ideologia dominante. Freitag (1980, p. 47) critica o modelo de escola oferecida aos escravos por ser diferente dos filhos dos brancos. A educação dos escravos era meramente a catequese, com o escopo de resgatar, doutrinar e salvar a vida desses seres inferiores para uma vida completa e abundante após a morte, enquanto os filhos da elite era a…

em grupos e não fazem questão de pensar diferente, não querendo se iludir. Por conta disso, estão ficando cada vez mais individualistas, pensando somente nelas, em como elas gostam, precisam, querem e sentem, achando-se as únicas pessoas capazes do mundo. Até as crianças, consideradas ingênuas e puras, também estão seletivas e discriminatórias, porque assim elas aprenderam desde bebês. Ele nos mostra claramente que até no meio comercial há discriminações raciais e segregações…

escolar de diversas formas. Tornar á prática uma educação intercultural, implicará que o docente possua uma clara compreensão dos mecanismos políticos, sociais, culturais e educacionais que promova em todo o mundo, toda a sorte de preconceitos e discriminações com base nas diferenças culturais. Percebe-se, que existe uma falta de preparação intercultural dos professores, ou mesmo, uma indecisão em se situarem num determinado grupo social ou definirem sua raça. Como também…

que estão em constante movimento moldando os sujeitos sociais que irão interferir direta e indiretamente na construção das identidades. É pertinente fazer uma reflexão sobre o atual contexto sociocultural que permeia as discussões a respeito das discriminações e preconceitos sobre a questão da orientação sexual que se originam principalmente nos espaços escolares seio das formações e reproduções do conhecimento e das concepções sociais, positivas e negativas as intervenções sobre o tema…

ouviria outras músicas, enfim, teria outra interação com as pessoas e seus costumes. Nem nós mesmos somos hoje o que fomos ontem, não é mesmo? As coisas mudam e mudam com uma rapidez cada vez maior, espanto de nossos tempos atuais. Enfim, somos tão diferentes uns dos outros que foi preciso construir uma Declaração Universal dos Direitos Humanos, num determinado momento de nossa história (1948), para nos lembrar que, na origem, todos somos também iguais por termos algo em comum que nos…

estabeleça um paralelo com a sociedade que vivemos, descrevendo pontos comuns e distintos entre o ambiente em que o livro foi escrito e nossa realidade. A sociedade brasileira é repleta de preconceitos e discriminações que cria espaços de segregação (separação) de grupos que são diferentes em atitudes, orientações sexuais e comportamentos sociais, seja na Escola, no Trabalho, no dia-a-dia, etc., sendo que é necessário que possamos estabelecer reflexões a respeito do reconhecimento do…

comunidade escolar para a efetivação e melhoria do processo de ensino e de aprendizagem”, isso implica dizer que a contribuição de toda escola faz-se fundamental para a efetivação dessa prática, o que inclui a aceitação, um olhar sem estigmas, e sem discriminações. Ou seja, aspectos como: política, visão, valor e a missão da instituição precisam está voltados para o respeito, o amor, a humanização, visualizando o desenvolvimento do aluno. Pois se a escola enquanto instituição de ensino…

............................................................................................ 4 2. Educação e Diversidade …........................................................................................ 5 3. A Educação Infantil e seus diferentes currículos .….................................................. 6 4. Educação Infantil e os currículos voltados para as Diversidades Culturais .............. 8 5. Considerações Finais ….........................................................