Relações de consumo cultural e a diferenciação social

Capítulo I O poder econômico e a dominação cultural Nesta pesquisa, pretende-se analisar como se dá o acesso à cultura na cidade de São Paulo, intencionando-se elaborar algumas considerações sobre tal universo, além de levantar quais os possíveis empecilhos para que esse acesso seja democrático e viável a todas as classes sociais. Não há a pretensão de incorporar um papel “vanguardista”, que teria como fim estabelecer um arbitrário cultural, determinando o que se entende ou não por verdadeira cultura, mas sim fazer uma crítica à imposição cultural que a elite estabelece às classes baixas, assim, a relação se estabelece por classes dominantes detentora dos meios e classes dominadas. O problema em questão a ser analisado é o estudo do acesso aos programas culturais; como isso se dá e no que implica. Para tanto, estudaremos os hábitos de consumo cultural das elites intelectuais da cidade de São Paulo, e de grupos considerados como a classe baixa da sociedade, estabelecendo um paralelo entre eles, a fim de identificar os empecilhos existentes para uma real democratização da cultura. A cultura dominante contribui para a integração real da classe dominante (assegurando uma comunicação imediata entre todos os seus membros e distinguindo-os das outras classes); para a integração fictícia da sociedade no seu conjunto, portanto, à desmobilização (falsa consciência) das classes dominadas; para a legitimação da ordem estabelecida por meio do estabelecimento das…

evento que aconteceu no Centro de Arte Popular, teve como sua principal vantagem debater os desafios para se pensar o popular no mundo onde existem tantas trocas e misturas culturais. Na mesa foi possível discutir os conceitos do pensar o popular e os desafios das políticas públicas. Glaura Lucas, professora da UFMG relatou tais reflexões através do comportamento dos padrões rítmicos do Congado das irmandades, onde foi constatado uma diferenciação de margens de variabilidade rítmica…

Nestes con�itos “pós-socialistas”, a identidade de grupo suplanta o interesse de classe como o meio principal da mobilização política. A dominação cultural suplanta a exploração como a injustiça fundamental. E o reconhecimento cultural toma o lugar da redistribuição socioeconômica como remédio para a injustiça e objetivo da luta política. Claro que esta não é toda a história. Lutas pelo reconhecimento ocorrem num mundo de exacerbada desigualdade material – desigualdades de renda e…

importante na vida da criança, pois é ela primeiro momento transfere para a criança os valores sócias e culturais baseadas em sua própria experiência de vida. É na escola que o endivido passa a ter contato com as diferencias sócias e culturais ampliando assim a sua visão de sociedade. Penso que em nossa sociedade a cultura, costumeis, cresça e valores prestigiados são sempre os que pertencem à classe dominante, e por outro lado os valores e as culturas, por vindas da classe dominada…

A PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS O presente capítulo aborda as linhas gerais da pedagogia das diferenças, proposta por Philippe Perrenoud. Sociólogo, doutor em sociologia e antropologia, Philippe Perrenoud é professor na Universidade de Genebra, Suíça, atuando no campo do currículo, das práticas escolares e das instituições de formação Seus trabalhos sobre os mecanismos que levam a escola a transformar as desigualdades sociais e culturais em desigualdades escolares…

000000 Junior – Mat.00000 Diferenciação por gênero IESPLAN Brasília-DF, 2013 SUMARIO Introdução. 01 1. Diferenciação biológica dos gêneros. 02 2. O papel da cultura na diferenciação de gênero. 03 1.1 A linguagem. 03 2.2 As crenças. 03 2.3 As normas 04 3. Socialização do gênero. 04 3.1 Família. 05 3.2 Grupos de pares. 05 3.3 Escola. 05 3.4 Meios de comunicação. 06 4. Discriminação da mulher. 06 5.…

Direitos Sociais Para GERARDO PISARELLO a relevância jurídica e a complexidade estrutural dos direitos sociais aparecem com maior claridade quando são considerados como direitos às prestações de bens e serviços, frente ao Estado, tendentes a satisfazer as necessidades básicas que permitam aos indivíduos desenvolverem seus próprios planos de vida. Tais direitos, portanto, devem assegurar o acesso aos bens materiais e imateriais necessários para o desenvolvimento de uma…

capitulo três retrata sobre a ideologia da deficiência e a deficiência linguística. A deficiência cultural surgiu nos estados unidos por volta dos anos sessenta quando uma boa porcentagem da população viviam em estado de pobreza crônica passando por discriminação e dificuldades pela desigualdade da classe bem sucedida. Com isso resolverão lutar, reivindicar a “igualdade de oportunidades”, com isso gerou desigualdades na população levando a verdadeira discriminação social e cultural das…

ARTIGOS Diferença, diversidade, diferenciação* Avtar Brah** Resumo A primeira parte do texto trata das várias noções de “diferença” que surgiram na recente controvérsia sobre a categoria “negro” (black) como sinal comum para a experiência de grupos africanoscaribenhos e do sul da Ásia na Grã-Bretanha do pós-guerra. O objetivo é assinalar como “negro” operou como sinal contingente em diferentes circunstâncias políticas. A segunda seção considera as maneiras como questões de “diferença”…

[pic] DISCIPLINA DE CULTURAS, GRUPOS E IDENTIDADES SOCIAIS ANO LECTIVO 2006/2007 DOCENTE: MIGUEL CHAVES DISCENTES CÉLIA GREGÓRIO MARA MÓNICO PEDRO FARINHA 17839 VANESSA INDICE 1. INTRODUÇÃO 2. COMO A RESPIGARTE SE DEFINE A SI PRÓPRIA. 3. ASSOCIAÇÃO RESPIGARTE: IDENTIDADE SOCIAL COLECTIVA? 4. PROBLEMÁTICA DE PARTIDA 5. AGENTES SOCIAIS INDIVIDUAIS 6. REPRESENTAÇÃO SOCIAL COLECTIVA 7. COMO É QUE OS AGENTES INDIVIDUAIS QUE…