Diferencia Multiculturalismo De Pluralidade

RA: ----------------- Curso: Pedagogia Série: ---- Matéria: Educação e Diversidade Professora: ----------------------------- Guarulhos 2013 DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL Na sua origem a palavra "direito" significa aquilo que é justo. Umas das características mais marcantes da nossa vida social e política que estamos sempre a falar de direito. Mas analisamos com isso quando nos deparamos com diferentes

emocional , intelectual das crianças , levando em consideração as diferenças e realidades socioculturais. Desenvolvimento Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Art.3 O ensino será ministrado com bases nos seguintes princípios ; I- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola II – liberdade de aprender…

............................7;8 2.3 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE CULTURAL.....9 2.4 DIVERSIDADE CULTURAL – CONCEITO E ELEMENTOS DA DIVERSIDADE CULTURAL DO BRASIL ....................................................10;12 2.5 MULTICULTURALISMO – CONCEITO E ORIGEM HISTÓRICA .........13;14 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................15 4. REFERÊNCIAS.................................................................................

Dayala Medeiros Vargens e Luciana Almeida de Freitas Pluralidade cultural nos parâmetros curriculares nacionais: uma diversidade de vozes Dayala Paiva de Medeiros Vargens Luciana Maria Almeida de Freitas Universidade Federal Fluminense Resumo: O objetivo deste artigo é refletir sobre os sentidos atribuídos à “pluralidade cultural” no volume dedicado a esse tema transversal nos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL/SEF,1998a). Como marco teórico, lançamos mão da concepção dialógica…

01 DESENVOLVIMENTO PRINCIPAIS ASPECTOS ABORDADOS NA LDB RELACIONADOS AO RESPEITO ÀS DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO. (LDB9.394/96) Ao fazermos a leitura da LDB 9.394, observamos aos Artigos de 26 e 26ª ao qual tratam do ensino voltado para o respeito à diversidade. É preciso ter clareza que o Art. 26ª acrescido à Lei 9394/1996 provoca bem mais do que inclusão

reconhecimento de uma identidade cultural, são constatações e reivindicações comuns nos diferentes contextos em que o debate sobre diversidade emergiu. No que diz respeito às especificidades, faz-se necessário destacar que o debate sobre diversidade se diferencia em vários contextos nacionais de acordo com o período de emergência e nas causas principais que geram ou impõem a discussão sobre determinados grupos, identidades culturais, discriminação entre outros temas. Como poderá ser…

Brumado – BA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO___________________________________________________04 2. DIVERSIDADE EDUCATIVA: valorizando a riqueza cultural de um país______________________________________________________________06 2.1. Multiculturalismo ________________________________________________06 2.2. Diversidade Cultural______________________________________________07 2.2.1. Elementos da Diversidade Cultural do Brasil_________________________08 ­­­­­­­­­­­­­­ 3. CONSIDERAÇÕES…

diversidade faz bem” da Autora Rita Amaral No estudo comparativo das culturas o problema principal tem sido o de elaborar categorias suficientemente amplas para serem aplicadas a todas as culturas que se estuda e, ao mesmo tempo, específicas para diferenciá-las ou assimilar similaridades que sejam mais que “aproximações”.Este problema deu origem a duas posições sobre a interpretação da natureza da cultura: a que sustentava a relatividade ou particularidade das culturas e a que…

uma comemoração de dia das mães de uma escola retirada da internet, observando o evento citado, como foi abordado o tema da diversidade e do multiculturalismo. O terceiro passo será, utilizando-se visualmente de desenhos feitos por crianças, descrever em que aspectos eles podem ser abordados em uma sala de aula, com o intuito de valorizar o multiculturalismo e diversidade, no quarto passo será desenvolvido uma analise de como este presente trabalho teve em nosso desenvolvimento como…

1. Proposições iniciais Falar de multiculturalismo é falar do manejo da diferença em nossas sociedades. No entanto, isto é ainda pouco para definir as implicações do termo. Pois, ela remete não apenas a um discurso em defesa da diversidade de formas de vida existentes nas sociedades contemporâneas, mas a um conjunto de aspectos fortemente ligados entre si e que carregam a marca de um contencioso: a) o reconhecimento da não-homogeneidade étnica e cultural dessas sociedades; b) o…