Diferencas Nas Lei Ldb 61 71 96

ASPECTOS LEGAIS SOBRE A DEFICIÊNCIA 25 CAPÍTULO 3 - A CONTRIBUIÇÃO DE VYGOTSKY PARA A DEFICIENCIA MENTAL 35 CAPÍTULO 4 - INCLUSÃO NO CONTEXTO ESCOLAR 41 CAPÍTULO 5 - ANÁLISE DOS DADOS 49 CONSIDERAÇÕES FINAIS 59 REFERÊNCIAS 61 APÊNDICE 64 INTRODUÇÃO Quando falamos em portadores de necessidades educacionais especiais, pensamos logo em um individuo com limitações, que é…

espaço em que muitas vezes a criança e o adolescente são esquecidos como criança, adolescente e aluno, ignorando-se tudo aquilo que deixou do lado de fora do hospital vendo somente a parte clínica do seu tratamento. Apesar de termos um conjunto de leis, declarações nacionais e internacionais que destacam a educação e a saúde como foco prioritário da promoção à vida, esses direitos estão longe de serem alcançados e/ou se tornarem realidade para as classes populares. Para…

do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.  A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. 1 18/10/2013 Marcos históricos  No Brasil, o…

do Serviço Social, em defesa da inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais nos diversos setores da sociedade. Será vista inicialmente a proposta de educação inclusiva, resultado da reforma no interior da Lei de diretrizes e bases da educação nacional, Lei 9.394/96, que nos permite fazer breve análise das mudanças na política de educação especial e o direito à educação das pessoas com NEE. Esboça também a singularidade da família no processo de aprendizagem do alunado…

no entanto, especializa-lo. O Papel do Pedagogo Educação e pedagogia são comumente confundidos, ou vistos, como a mesma coisa. Por isso, para tratarmos do papel do pedagogo faz-se necessário abordar, ainda que em linhas gerais, a diferença existente entre educação e pedagogia. Educação consiste em um processo amplo, assistemático de ensino-aprendizagem, natural à condição humana, por isso educação se dá nos mais diferentes momentos e espaços, como na rua, em casa, entre…

deficiência estavam voltadas para o misticismo e o ocultismo, ou seja, eram fundamentadas com base no cunho religioso ou em poderes sobrenaturais. A ciência não era utilizada para o desenvolvimento das concepções sobre deficiência e sendo assim, as diferenças individuais não eram compreendidas. Nesse contexto, as pessoas portadoras de deficiência foram ignoradas pela sociedade. A mesma sociedade que excluiu as pessoas portadoras de deficiência também se omitiu, pois não ofereceu serviços…

interna ) no conselho escola comunidade, no tocante à transformação da realidade que ora se impunha sobre a sociedade. Neste contexto, procura-se compreender a função do gestor escolar após a Constituição Federal 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9394/96, no que tange a gestão colegiada, podendo compreender “coletivamente, todos os problemas relacionados à comunidade escolar”. Como prerrogativa de mudanças nas práticas administrativas e pedagógicas,…

social que foi se conformando a partir de um país colônia e escravocrata durante séculos. (Frigotto, 2007, p. 1131) A Educação Profissional, regulamentada pelo Estado Brasileiro, sofreu ainda mudanças na república nova com a aprovação das “Leis Orgânicas do Ensino”, popularmente conhecidas como “Reforma Capanema” que dividiu a escolarização em 4 ou 5 anos de educação primária, um ensino secundário destinado ao preparo para o ensino superior e outros ramos de ensino como o…

Fundamental das Escolas Municipais do município de Ibiaí/MG, os erros em relação à leitura aumentavam em razão das dificuldades de aprendizagem da escrita e que as crianças mais velhas apresentavam maiores erros do que as mais novas, e não indicou diferenças significativas entre as meninas e os meninos. Desta forma torna-se imprescindível discutir acerca das dificuldades de aprendizagem e através deste estudo, compreender o fenômeno e possibilitar reflexões sobre o fazer pedagógico bem…

diferenciado que se distinguiam entre a corrente do humanismo cristão e corrente do humanismo pagão. Enquanto que, a corrente do humanismo cristão trazia valiosas contribuições para a avaliação através de uma orientação psicológica que visava atender as diferenças individuais dos alunos, a fim de que fossem preparados para a vida de acordo com as suas necessidades, interesses e aptidões. A corrente do humanismo pagão exaltava a individualidade humana, considerada como um fim em si…