Diferenca Entre Estagios De Freud E Piaget

psicologia da educação ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP SERTÃOZINHO-SP Conteúdo 1- FREUD 3 2- PIAGET 4 3- WALLON 6 4- Vigotski 8 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 6- REFERÊNCIAS: 10 1 - FREUD Sigmund Freud foi o grande nome da psicanálise nasceu em Frieberg na Tchecoslováquia no ano de 1856, responsável pela evolução no estudo da mente, formado em medicina e especializado em tratamento da mente humana e os desequilíbrios psicológicos, criou

sucessão de estágios, à maneira da teoria de Piaget, mas através de um processo assistemático e contínuo, em que a criança oscila entre a afetividade e a inteligência. O desenvolvimento é movido por conflitos, dialeticamente, de maneira análoga à combinação de acomodação, assimilação e equilíbrio na teoria piagetiana. Entretanto, ao contrário de Piaget, Wallon acreditava que o processo não é tão bem delimitado, mas constante, podendo haver, inclusive, regressão: as aquisições de um…

POLO DE APOIO PRESENCIAL MACE PEDAGOGIA – LICENCIATURA Psicologia da Educação As Teorias de: Freud, Piaget, Wallon e Vygotski Lari Pimentel RA 485146 CAMPO GRANDE, 25 DE SETEMBRO DE 2013 SUMÁRIO Aspectos da teoria de Sigmund Freud __________________________________________03 Aspectos da teoria de Jean Piaget _____________________________________________05 Aspectos da teoria de Henri Wallon…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de pedagogia – 1º semestre tatiéli da silva borré AS DIFERENÇAS DOS IRMÃOS Guarantã do Norte - MT 2010 tatiéli da silva borré AS DIFERENÇAS DOS IRMÃOS Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação Profª.: Daniele Pedrosa Fioravante Guarantã do Norte – MT. …

Precursores da psicologia da educação Teve muitos estudos no processo psicológico, essas pesquisas feitas eu descrevem a psicologia da educação presentes até nos dias de hoje. Temos como teóricos os grandes precursores que são: Sigmund Freud, John Dewey, Jean Piaget, Burrhus Frederic Skinner, Édouard Clarapède, Carl Rogers, Lev Vygotsky e Alexander Luria. Esses estudiosos servem como referência para o curso de Pedagogia, pois fazem parte do pensamento psicológico educacional. A…

CLEIDIANE APARECIDA DE OLIVEIRA DOS SANTOS As diferenças dos irmãos Linhares 2010 CLEIDIANE APARECIDA DE OLIVEIRA DOS SANTOS as diferenças dos irmãos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação. Profa. Daniele Pedrosa Fioravante. Linhares 2010 Leia a texto : “ As Diferenças dos Irmãos “ e responda ás questões abaixo: 1)

1-SIGMUND FREUD Ao desenvolver a Psicanálise, ou seja, a teoria do funcionamento da mente humana, Freud tinha verdadeira intenção em explorá-la, e consequentemente, mais tarde, entender o próprio homem, em todos os aspectos psíquicos. Centrado inicialmente na terapia de doenças emocionais, Freud veio contribuir em muito na área social e a pedagogia, pois o ato de educar está intimamente relacionado com o desenvolvimento humano, especialmente do aparelho psíquico. Freud então divide a psique

desenvolvimento e funcionamento da mente humana, Tendo como fundador Sigmund Freud onde se atentava a investigar o funcionamento mental pelo patológico, estudo do inconsciente. São diversas as Teorias Psicanalíticas, contudo iremos atentar a Teoria Freudiana, onde considera o homem não apenas um ser racional relaciona impulsos irracionais que o influenciam se manifestando através do inconsciente. Além do Inconsciente Freud apontava a existência da sexualidade infantil e a existência de…

SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................. 2. Aspectos relevantes da Teoria de Freud para se pensar a Aplicação da Psicologia na Educação........................................ 3. Aspectos relevantes da Teoria de Jean Piaget para se pensar a Aplicação da Psicologia na Educação...................... 4. Aspectos relevantes da Teoria de Henri Wallon para se pensar a Aplicação da Psicologia na Educação

Itatiba/SP 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................. 03 2. ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE FREUD PARA SE PENSAR A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO.........................................04 3. ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE JEAN PIAGET PARA SE PENSAR A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO.....................06 4. ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE HENRI WALLON PARA SE PENSAR A APLICAÇÃO DA…