Diferenca Entre Ensinar O Esporte

INTRODUÇÃO O futsal é um esporte mundialmente famoso. Acredita-se que surgiu das peladas de várzea que começaram a ser adaptadas às quadras de basquete e pequenos salões na década de 30 no Uruguai. No Brasil foi introduzida através da Associação Cristã de Moços (A.C.M.), em São Paulo entre os anos de 1948/49, a dedicação foi tanta que logo conseguiu o reconhecimento popular e tornou-se um esporte oficial. Nas décadas de 60 e 70, o Futsal começou a ser regulamentado e ganhar o continente

que é currículo, não se trata de escolher a definição mais divulgada, mais moderna ou mais aceita pela comunidade científica,mas sim, de se entender currículo como o pensar e o agir a respeito das seguintes questões: Para que ensinar? A quem ensinar? O que ensinar? Como ensinar? (MALTA, 2013, p.342) O currículo é instrumento conceitual onde se realiza o processo educativo da escola, por onde são ordenados os objetivos, conteúdos ou competências de aprendizagem. O currículo da…

importante como instrumento educacional, pois gera oportunidades e prepara as novas gerações para o esporte. Além de decolar as crianças de todas as classes sócias lado a lado, ensinar valores como cooperação e respeito e diminuir as diferenças culturais e sociais. Contribuir para o desenvolvimento do aluno, em vários sentidos como no desenvolvimento motor. O voleibol são relacionados aos outros esportes como por exemplo: basquete, futebol, handebol futebol e entre outros, eles…

aluno. O professor tem que mostra que nas aulas escolares não e só jogar a bola para os alunos que eles estão praticando educação física. O professor tem que saber também que no ambiente escolar existe variados tipos de alunos, sem falar que tem a diferenças entre alunos do sexo masculino e feminino, e que muitos deles não gostam de praticar o futsal na educação física.Por isso o professor tem que se adaptar com esses diferenciados tipos de alunos e fazer que as aulas de futsal atraiam…

1 INTRODUÇÃO É comum ouvir alguém dizer: “Esse professor tem um boa didática” e às vezes completam: “Ele nasceu para isso”. Nesse sentido, pode-se afirmar que a didática para uns se traduz na arte de ensinar; a maneira como se transmite o conhecimento, e possivelmente para aqueles que não concordam com essa ideia, se traduz na organização e na sistematização do processo de ensino e aprendizagem. A didática dentro da pedagogia é a prática de ensino. É o que o professor aprendeu na…

Pedagogia do esporte: panorama e análise conceitual das principais abordagens Riller Silva Reverdito 1 2 Alcides José Scaglia 1 4 Roberto Rodrigues Paes 3 1 2 FAEF da Universidade Adventista de São Paulo, Campus Hortolândia, SP, Brasil Núcleo de Estudos e Pesquisas em Pedagogia do Movimento da UNIMEP, Piracicaba, SP, Brasil 3 FEF da Universidade Estadual de Campinas, SP, Brasil 4 Universidade Aberta do Futebol, São Paulo, SP, Brasil Resumo: A pedagogia do esporte,…

pedagogia dos esportes e da própria Educação Física no Brasil, acreditava-se (e ainda se acredita) que as habilidades e os talentos eram resultados de privilégios naturais ou dons com os quais as pessoas eram eleitas, nascidas com eles. Ou seja, acreditou-se, por muitos anos, que não era possível ensinar futebol a ninguém. Ou a pessoa apresentava o dom ou deveria, por não nascer com a capacidade de praticá-lo, permanecer longe do esporte. Por acreditarem nas ideias de que não se…

Faculdades anhanguera | Psicologia do esporte | ATPS PRATICAS EMERGENTES | | Trabalho apresentado a programa de atividades supervisionadas da pós- graduação em Psicologia das Universidades Anhanguera de São José dos Campos. Orientador: Prof.ª Letícia | SÃO JOSE DOS CAMPOS, 2012. | FACULDADES ANHANGUERA SÃO JOSE DOS CAMPOS | SUMARIO Introdução à psicologia do…

1980 tinham como formação a predominância de conhecimentos voltados para a área biológica, tais profissionais não tiveram acesso às discussões socioculturais e ainda o mesmo autor, o corpo era visto como um conjunto de sistemas e não como cultura, o esporte era de alto rendimento ou passa tempo, não lidava com os fenômenos políticos e culturais da época, a Educação Física não tinha o caráter cultural, essa concepção nos chama atenção para as atuais dificuldades que encontramos ainda nos…

LEONEL BUENO O ESPORTE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA Brasília, 2012 Sumário Introdução ------------------------------------------------------------ 1 I - Educação e a Ideologia Esportiva do Rendimento ---------- 2 II - Educação e a Ideologia Esportiva da Autonomia ---------- 5 III – O Papel da Educação Física Dentro das Escolas ----------- 7 Conclusão ------------------------------------------------------------- 9 Introdução Durante a construção histórica do…