Diferença Entre Jesuitas E Marques Pombal

populações indígenas não tinha as marcas repressivas do modelo educacional europeu. Quando os jesuítas chegaram por aqui eles não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade européia; trouxeram também os métodos pedagógicos. Este método funcionou absoluto durante 210 anos, de 1549 a 1759, quando uma nova ruptura marca a História da Educação no Brasil: a expulsão dos jesuítas por Marquês de Pombal. Se existia alguma coisa muito bem estruturada em termos de educação o que se…

elegante e discreta, exatamente porque as regras desse jogo exigem o respeito à etiqueta afetiva. Assim, o seu "amor" pode ser apenas um fingimento, um artifício de imagens repetitivas e banalizadas. O DESPOTISMO ESCLARECIDO DE POMBAL Até a primeira metade do século XVIII, Portugal manteve uma política voltada para a aristocracia e para o poder clerical, que se sustentava do espólio das colônias, particularmente da mineração do Brasil. Havia, entretanto, uma…

país, marcando assim o inicio das reformas pombalinas. Em Portugal, Sebastião José de Carvalho, o Marquês de Pombal, foi nomeado em 1750 por D. José I como ministro, e as reformas por ele instauradas visavam tirar o país do atraso econômico e do isolamento cultural. Na corte portuguesa: “... foram realizadas várias reformas no campo da instrução. Entre elas, destacamos o decreto impedindo os jesuítas de exercerem o ensino nos domínios portugueses; a transferência do controle do…

indígenas em estruturas de madeiras que eram suporte de ocas, escalando-as e subindo em uma altura incrivelmente alta. Com a chegada dos jesuítas e seus métodos pedagógicos, que funcionaram por 210 anos no Brasil (1549 – 1759), houve uma grande ruptura que marcou profundamente a História da Educação Brasileira quando deu-se a expulsão dos mesmos pelo Marquês de Pombal. Os grandes problemas que surgiram dessa saída repentina mesmo com tentativas de restabelecimento de um novo teorema…

DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA BEATRIZ BOTELHO DA CONCEIÇÃO DE ALMEIDA – RA 380552 CLAUDIA CRISTINA PINTO FERREIRA – RA 430929 CLAUDIA MARIA MENDES MARTINS – RA 7705647745 ELIETE MATTOS DA SILVA BASTOS – RA 414365 ROSALIA MARQUES DA SILVA BOAVENTURA – RA 422420 ¨ Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo ¨ Professor tutor presencial: WILMA NERY LIMA MACAÉ – RJ 2014 SUMÁRIO…

populações que por aqui viviam já não possuíam características próprias de se fazer educação. E convém ressaltar que a educação que se praticava entre as populações indígenas não tinha as marcas repressivas do modelo educacional europeu. Quando os jesuítas por aqui chegaram não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade europeia; trouxeram também os métodos pedagógicos. A primeira escola elementar brasileira foi fundada em Salvador, onde o ensino era dedicado a propagação…

suíço, os sentimentos tinham o poder de despertar o processo de aprendizagem autônoma na criança -OBRAS PRINCIPAIS:Leonard und Gertrud JOSE DE ANCHIETA: -NASCIMENTO E MORTE: 1534-1597 -ORIGEM:San Cristóbal de La Laguna -FORMAÇÃO: foi um padre jesuíta espanhol, um dos fundadores de São Paulo e declarado beato pelo papa João Paulo II. É cognominado de Apóstolo do Brasil -CONTRIBUIÇÃO:Catequizou índios brasileiros no século XVI, na região da atual cidade de São Paulo. - Foi um dos…

As tendências também conhecidas como idéias pedagógicas permeiam desde a educação jesuíta, e se fizeram e faz presente em todos os períodos (anos) escolares, cada uma com focos e particularidades diferentes. Humanismo Tradicional e Humanismo Moderno O humanismo tradicional foi caracterizado pela educação jesuítica. Esta educação baseia se em ação religiosa e pedagógica. No âmbito pedagógico os jesuítas ensinaram os índios a leitura e a escrita e ao mesmo tempo os submetia as praticas de

relaciona-se com a busca do realismo na pedagogia. Como a educação física era vista na educação medieval e como passou a ser considerada na Idade Moderna? Quais as semelhanças que existiam entre as escolas jesuítas e as demais mesmo aquelas que os hostilizavam. E quais são as principais diferenças? Leia os dois trechos a seguir e responda às questões propostas. “As novas estruturas educativas, em particular as dos colégios, logo recebem a adesão dos pais, convencidos de que seu filho…

as relações sociais se dessem de maneira menos traumática. Dessa forma, os jesuítas fizeram o seu papel: introduziram a língua portuguesa como elemento imprescindível para que Portugal tivesse acesso às riquezas brasileiras. Os jesuítas permaneceram no Brasil, no período 1549 a 1759: mais de duzentos anos a serviço da educação, mas sem muitas conquistas na área. Nesse mesmo ano, foram expulsos pelo Marquês de Pombal, que prometia fazer mudanças profundas na educação da Colônia. Na…