Didática Infantil

1..Modelos de Ensino-Aprendizagem e a Didática O que é Didática? Esta pergunta poderia ser respondida de diversas maneiras. A Didática pode ser definida como uma reflexão sistemática sobre o que acontece na sala de aula, na interação entre professor e o aluno, ou ainda, como uma reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, ou sobre os resultados deste processo. Neste tema pretende-se, ao refletir sobre o que é Didática, estabelecer uma relação direta entre o fazer docente e o…

idéia de escola-classe e escola-parque; em 1952, em Fortaleza, estado do Ceará, o educador Lauro de Oliveira Lima inicia uma didática baseada nas teorias científicas de Jean Piaget: o Método Psicogenético; em 1953, a educação passa a ser administrada por um Ministério próprio: o Ministério da Educação e Cultura; em 1961, tem início uma campanha de alfabetização, cuja didática, criada pelo pernambucano Paulo Freire, propunha alfabetizar em 40 horas adultos analfabetos. Merece destaque:…

quinta-feira, 6 de fevereiro de 2014 Sequência didática sobre a obra Roda Infantil de Portinari Oêêêêêêêê Vamô que vamô pra mais um ano letivo!!!Deu pra descansar e recarregar as baterias?Desejo que sim, e que o ano letivo de 2014 seja muito bom!! Hoje vou postar a sequência didática de artes sobre a obra de arte Roda Infantil de Portinari.Peguei muitas ideias na internet e adaptei a realidade das minhas crianças. Desenvolvimento Sequência didática sobre obra de Cândido Portinari…

alunos: merenda escolar feita pelos alunos ditado visual dos produtos apresentados para a receita. Neste trabalho serão apresentadas e discutidas as etapas de uma sequência didática que teve como tema o trabalho com o gênero textual, elaborada durante a realização do estágio supervisionado IV: docência na Educação Infantil, disciplina obrigatória do 7º período do Curso de Pedagogia do Departamento de Educação, do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal de…

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL “BALÃO MÁGICO” PLANEJAMENTO ANUAL TURMA: Maternal I PROFESSORA: FAIXA ETÁRIA: 2 a 3 anos PERÍODO: Janeiro a Dezembro de 2012 COORDENADORA: Ana Cecília dos Santos Santinoni DRACENA/SP MATERNAL I 1º TRIMESTRE JANEIRO: Férias FEVEREIRO: Primeiras Semanas de adaptação, Semana do Carnaval. MARÇO: Dia Internacional da Mulher, Dia do Circo, Projeto “Aquarela”. APRESENTAÇÃO: Faixa Etária: 2 a 3 anos Educadoras: Merly Cristine

importância e a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. Divinópolis 2015 SANDRA Karine Silva Pereira Faria importância e a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e…

1. REFERÊNCIAS AQUINO, Júlio. Erro e fracasso na escola. São Paulo: Sumus, 1997. BAKHTIN, Mikhail. Com a pré-escola nas mãos. Uma alternativa curricular para a Educação Infantil. São Paulo: Ática, 1993. BRITO, Teca Alencar de. A música na Educação Infantil. Editora Petrópolis, 2003. CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e Lingüística. 10ª ed. São Paulo: Scipione, 2004. CHOMSKY, Noam. O conhecimento da língua: sua natureza, origem e uso. Trad. Anabela Gonçalves

Didática. Curso de Licenciatura em Pedagogia. Faculdade Anhanguera de Piracicaba. Professora Tutora Presencial: Professora: Professora Tutora a Distância: Professora: Maria Clotilde Bastos Piracicaba 2013 PLANO DE AULA 1 - PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: (X) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental 2 - PERFIL DA TURMA A - Número de alunos que compõem a turma: 24 alunos, sendo 13 meninas

R e v i s t a P r o l í n g u a – I S S N 1983-9979 Volume 2 Número 1 – Jan./Jun de 2009 P á g i n a | 64 O CARTEIRO CHEGOU: uma proposta de seqüência didática para séries iniciais Cláudia Valéria Doná Hila17 (UEM- PG/UEL) Elvira Lopes Nascimento (UEL) Resumo O trabalho com a prática da leitura e os gêneros textuais na sala de aula ainda é cercado de muitas lacunas teórico-metodológicas, especialmente nas séries iniciais que, regra geral, ainda tende a gramaticalizar o gênero. Essas

Atividade 1 Tipo de atividade (X ) didática ( ) autodidática ( ) codidática ( ) opcional Enunciado para o professor: Essa atividade é uma apresentação do tema que estimula o aluno a querer conhecer mais sobre o assunto. Enunciado para o aluno: Existem animais em todas as partes do mundo. Eles podem ser de diversas espécies. Vamos conhecer alguns deles? Atividade 2 Tipo de atividade ( ) didática (X) autodidática ( …