Didática Ilma Passos

compromissado, critico e criativo. Pedagógico, no sentido de definir as achoes educativas e as características necessárias ás escolas de cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade. (VEIGA, 2004, p.13) De acordo com os dados que coletamos o primeiro passo para a reelaboração do Projeto Politico Pedagógico foi tentar mobilizar a comunidade escolar para compreender a importância de um projeto na escola, para organizar e dar uma direção. O colégio Estadual Luiz Vereador de Almeida…

sociedade, proporcionando-lhes uma maior visão acerca do que compete a eles desenvolver na sociedade em que estão inseridos. O P.P.P. está relacionado com a organização do trabalho pedagógico em pelo menos dois momentos decisivos, os quais, com base em Ilma citarão a seguir: “como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imitado, procurando observar a visão da totalidade” (1995, p.14). É necessário entender que…

- Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A DESCONTRUÇÃO DO MITO DO “LIVRO DE RECEITAS” Ingrid Louback de Castro Moura. Universidade Federal do Ceará (UFC) Resumo Este trabalho tem como objetivo geral discutir as definições, a importância e expectativas expostas pelos alunos da disciplina Didática I, ofertada nos cursos de licenciatura de uma Universidade Federal, acerca da Didática na formação…

alteridade para se ver como um espelho positivo da comunidade de entorno. REFERÊNCIAS VEIGA, Ilma Passos da. Projeto político pedagógico da escola: uma construção coletiva. In:VEIGA, Ilma Passos da (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas: Papirus, 1998. p11-35. VAGULA, BARBOSA, BARUFFI, MONTAGNINI Didática Edilaine Vagula, Ana Clarisse Alencar Barbosa, Mônica Maria Baruffi, Roseli Cardoso Montagnini. - Londrina:…

FICHAMENTO VEIGA, Ilma Passos Alencastro. As dimensões do processo didático na ação docente. In: MARTINS, P. L. O; ROMANOWSKI, J. P. e JUNQUEIRA, S. R. A. (Orgs). Conhecimento local e conhecimento universal: pesquisa, didática e ação docente. Curitiba: Champagnat, 2004, p. 13-29.  A autora procura analisar as dimensões do processo didático na ação docente, sendo que a principal fragilidade ocorrida no processo didático foi tornar independentes as dimensões ensinar e aprender. …

PROFESSOR-MESTRE: CIBELLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I – CCSO DISCIPLINA: DIDÁTICA I ALUNOS: JEFFERSON RODRIGUES DA SILVA – 2012009441 LEYLSON EMILIO FERREIRA FRANÇA RANDAL FRANÇA DE OLIVEIRA MARCELO FERREIRA GARCIA ADNILSON DIAS DINIZ SÃO LUIS 2013.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH CURSO: MÚSICA LICENCIATURA PROFESSOR-MESTRE: CIBELLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I – CCSO DISCIPLINA: DIDÁTICA I ALUNOS: JEFFERSON RODRIGUES DA SILVA – 2012009441…

REFERÊNCIAS Indicadores de Qualidade na educação/ Ação Educativa, Unicef, Pnud, Inep-Mec (coordenadores).-São Paulo: Ação Educativa, 2004. Veiga, Ilma Passos Alencastro. (org) Projeto político,pedagógica da escola: uma construção coletiva. 14ª edição Papirus, 2002 disponível em <http:// pedagogia. Dmd2.webfactional .com/mídia/gt/. Veiga –Ilma-passos-PPP- uma construção- coletiva. PDJ acesso. 15/10/2013. Almeida, Marcia Bastos de O pensamento pedagógico brasileiro e a construção da…

Técnicas didáticas de apresentação Seminário Etimologicamente o nome desta técnica vem da palavra latina seminariu, que significa viveiro de plantas onde se fazem as sementeiras. Sementeira indica a idéia de proliferação daquilo que se semeia, local onde se coloca a semente. Isso significa que o seminário deve se a ocasião de semear idéias ou de favorecer sua germinação (Dicionário da Língua Portuguesa de Aurélio Buarque de Holanda). No sentido amplo, seminário significa uns…

São Paulo: Paz e Terra (9ª edição). VEIGA, Ilma P A (org.). Projeto político pedagógico da escola: uma construção possível. 15 ed. São Paulo: Papirus, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR _____________________________________________________________________ ALONSO, M (org.). O trabalho docente: teoria e prática. São Paulo: Pioneira, 2003. CANDAU, V. M. Magistério: Construção Cotidiana. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. LIBANEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1998. 263p. …

didática I terça-feira, 1 de dezembro de 2009 Resumo do texto - Didática: Uma Retrospectiva Histórica Em seu texto "Didática: uma retrospectiva histórica", a autora Ilma Passos procura traçar a trajetória histórica da didática no Brasil. Indo do período que abrange desde a colonização em 1549, com a chegada dos jesuítas como primeiros educadores; depois acentuando as transformações durante a década de 30, onde finalmente a didática é incorporada como disciplina nos cursos para a formação dos