Didática E Metodologia Adotada

MARCONI, M. A; LAKATOS, E.M Metodologia Cientifica.- 4 .ed –São Paulo: Atlas 2004. 7 METODOLOGIA JURÍDICA “A metodologiaJurídica engloba métodos, didática e trabalhos científicos.” (p.253) 7.1 CONCEITOSDE METODO: “O método consiste em uma serie de regras com a finalidade de resolver determinado problema ou explicar um fato por meio de hipóteses ou teorias que devem ser testadas experimentalmente e podem ser considerauma justificativa adequada dos fatos e aceta ou adotada para fins…

desde o brincar de forma lúdica e pré-alfabetização na educação infantil até á conceitos complexos de Português e Matemáticas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Pude perceber na prática , as muitas teorias outrora vistas em sala de aula sobre metodologias de diferentes disciplinas, concentrando minha atenção na relação professor-aluno e como o processo ensino-aprendizagem flui melhor quando há uma boa interação. A Escola em questão iniciou neste ano de 2012 um projeto intitulado…

os alunos, de tal modo eles não se interessam pelos conteúdos apresentados. As Leis Fundamentais da Dinâmica, as Leis de Newton, fazem parte da ementa da disciplina de Física do primeiro ano do Ensino Médio. Tradicionalmente, o professor adota uma didática enraizada no “formulismo” e na discussão puramente matemática. O papel do professor na sala de aula é transmitir e tentar passar de uma maneira que aja uma fácil compreensão de toda a grandeza Física que representas as…

RU710615 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MAGISTÉRIO/NORMAL DE NIVÉL MÉDIO RELATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO APRESENTANDO A UTA-DIDÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER. Tutor local: JEFERSON DE OLIVEIRA ZEFERINO Centro associado: ITAPEVA ITAPEVA-SP 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................

concretude do espaço educacional, a fim de que a identificação desses elementos no campo teórico fosse possível de serem percebidos. Para tanto, o trabalho está estruturado em quatro momentos: no primeiro, evidenciamos a concepção de currículo adotada. No segundo, refletimos sobre os elementos considerados essenciais para análise de práticas curriculares. No terceiro, apresentamos uma prática curricular desenvolvida no âmbito de uma sala de aula e, nas considerações finais,…

respeitar os outros; e) As corrupções que todos podem praticar ao longo de sua vida. Metodologia superior 1. Durante o período colonial no Brasil, para que seus filhos pudessem ter acesso ao ensino superior, a burguesia os mandava para a Europa, na maioria das vezes com destino à Coimbra. Essa possibilidade de poder…

aprendido muito na relação com eles. RESUMO Este trabalho baseia-se em reflexões sobre o ensino e a aprendizagem da álgebra em sua fase introdutória com alunos do sétimo e oitavo anos do Ensino Fundamental, tendo como produto final uma sequência didática com o objetivo de introduzir o pensamento algébrico de forma mais eficaz. Em um primeiro momento, fazemos uma discussão acerca dos aspectos relacionados à introdução ao estudo da álgebra, abordando as dificuldades e os erros…

será Abordada formas de trabalhar pedagogicamente com orientação a valorização a diversidade e o multiculturalismo em sala de aula, através das diferentes construções familiares apresentados pelos alunos em forma de uma exposição de desenhos. A metodologia utilizada foi através de pesquisas bibliográficas e acesso à internet. PASSO 01 PRINCIPAIS ASPECTOS RELACIONADOS A DIVERSIDADE E AO MULTICUTURALISMO PASSO 02 Pesquisa e Análise Crítica: Comemoração de dia dos Pais,…

quatro operações fundamentais. Ao analisarmos o livro e a didática utilizada pelo professor em sala de aula, observamos que a metodologia adotada pelo mesmo se enquadra com as necessidades dos parâmetros curriculares nacionais (PCN), Lei de Diretrizes e bases (LDB) e ao que é proposto pelos Descritores. Essas fontes de informações citadas foram utilizadas como orientação para fazermos a relação entre o livro didático e a metodologia do professor, desta maneira pretendemos mostrar com…

.. 6 1.1 TRABALHANDO AS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS ....................................................................................................................... 7 1.2 RECONHECIMENTO DO AMBIENTE E APLICAÇÃO DA SEQÜÊNCIA DIDÁTICA .................................................................................................... 10 2. O PROJETO EM QUESTÃO ............................................... 14 2.1 OBTENÇÃO DE RESULTADOS ALMEJADOS..................