Didática De História O Tempo Vivido Uma Outra História

conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Rodrigo Medeiros. PELOTAS 2012 Introdução O trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação através do tempo. Buscar informações importantes do processo educacional para entendermos a realidade. Desenvolvemos a linha do tempo, fazendo um rápido resumo dos fatos e períodos que marcaram a Historia da Educação no…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas História da Educação e da Pedagogia Cordeirópolis/SP Abril/ 2014 ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas História da Educação e da Pedagogia Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da ATPS -…

RESUMO: O TEMPO VIVIDO: UMA OUTRA HISTÓRIA? Pensando criticamente, como professores, devemos refletir como ensinar o conceito da contagem do tempo, especialmente nas séries iniciais do Ensino Fundamental, pois estes já estão aptos a desenvolver suas estruturas de raciocínio. As atividades de comparação e análise das alterações culturais estudadas levarão o aluno a perceber que a apropriação e a utilização do tempo são culturais, fazendo com que o aluno forme algumas

Histórica da Didática A reabertura de estudos e discussões sobre Didática, como disciplina e campo de estudos, parece refletir mais um momento de crise em sua trajetória histórica. Será, pois, conveniente, revisitar esse percurso para que se pondere em que medida os processos de gênese e a evolução dessa disciplina poderão trazer esclarecimentos sobre seu objeto de estudos e a delimitação de seu campo. Pode-se, também, perguntar como o papel e o significado atribuídos ã Didática no…

sucedeu a Eli no cargo sacerdotal. Ao que parece, foi o primeiro a estabelecer uma instituição para o preparo dos jovens que desejavam abraçar a vocação profética. Viu-se na contingência de guiar a Israel em algumas das mais profundas crises de sua história; no desempenho de suas funções quase alcança a estatura de Moisés. Deus nunca pretendeu que Israel tivesse outro rei além dele. Mas o povo começou a olhar para outros povos e a desejarem um rei. Podemos afirmar que a vida do povo de…

diferentes formas de constituições das sociedades de suas culturas. “A educação acontece em locais onde não há escola, já que por toda parte pode haver redes e estruturas sociais de transferência de saber de uma geração a outra, onde não foi sequer criada à sombra de algum modelo de ensino formal e centralizada. A educação aprende com o homem a continuar o trabalho da vida” (BRANDÃO, 1993, p. 13). APRENDER E ENSINAR COM A SOCIOLOGIA Vamos citar vários…

Faculdade de História Antônio Kleber Machado Freitas 10375002601 Artigo apresentado como requisito de avaliação da disciplina Seminários temáticos de filosofia e educação, ministrada pelo professor Dr. Fernando Arthur. Belém – Pará 28 de Fevereiro de 2011 A MÚSICA COMO RECURSO DIDATICO NO ENSINO DE HISTÓRIA Antonio Kleber Machado Freitas Graduando em História pela UFPA Resumo: este artigo visa mostrar como a musica pode ser usada como um recurso didático no ensino de…

pessoal que pode ser coletiva,mas que sempre traz benefícios para o coletivo. Cabe uma observação importante, que a pesquisa apresenta múltiplos horizontes e perspectivas e, deve ser, também, uma (re)descoberta da realidade. Sabe-se que, como a história do homem, da sociedade e da cultura é evolutiva, o pensamento também deve sê-lo, ou seja, deve estar constantemente superando paradigmas ultrapassados e contribuindo para o progresso da humanidade. Neste contexto encontra-se a escola…

humano em diferentes tempos... O ser humano é um ser histórico, o que significa que somos capazes de transformar na forma de agir, pensar, e sentir de acordo com as vivências tanto individual como na prática social que vai modificando durante nossa trajetória de vida. Ao transformar a natureza pelo trabalho, ele também se transforma. Isso implica que somos seres que aceitamos ser educados, mudados, transformados com o decorrer dos tempos e dos fatos históricos vividos em toda nossa vida.

meios sociais. Se os olhares passearem pelas sociedades em diferentes temporalidades que já tivemos, vão perceber que a educação, essa relação entre aquele que ensina e aquele que aprende sempre existiu, não da mesma forma, pois o lugar social, seu tempo e espaço mudam, mas a educação era a engrenagem que fazia girar o motor da vida. O modo como se vê e se sente o mundo são partes integrantes de um meio social, a partir das pessoas com quem você convive ou conviveu, das instituições…