Didatica Uab

PEDAGÓGICOS JUCICLEY GOULARTE PATRICIO REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS NA EJA: MATERIAIS CONCRETOS COMO FERRAMENTAS DIDÁTICAS NO APRENDIZADO DA GEOMETRIA DO CONCRETO AO ABSTRATO PENSO QUE TENHAS QUE FECHAR MAIS ESTE TÍTULO … ESTÁ MUITO ABERTO. PRAIA GRANDE, 2014 JUCICLEY GOULARTE PATRICIO REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS NA EJA: MATERIAIS CONCRETOS COMO FERRAMENTAS DIDÁTICAS NO APRENDIZADO DA GEOMETRIA DO CONCRETO AO ABSTRATO Projeto de pesquisa desenvolvido como…

acordo com o autor citado anteriormente, com a criação das Escolas Normais, estas tinham como objetivo a preparação de professores para as escolas primárias preconizando uma formação científica, onde deveriam guiar-se pelas coordenadas pedagógico-didáticas. Porém, o que predominou nestas escolas foi somente a preocupação com o domínio dos conhecimentos a serem transmitidos às crianças, desconsiderando totalmente o preparo didático-pedagógico. Saviani (2009, p.147) salienta…

prototípicas que constituem a natureza discursiva da argumentação; página 1 5) e, por fim, passamos à atividade prática de leitura e produção de texto de dois gêneros textuais da ordem do argumentar, para uma melhor visualização de como a transposição didática das discussões aqui apresentadas pode ocorrer nas práticas de linguagem em sala de aula. Nas próximas seções, passamos a tratar, individualmente, cada uma dessas partes. 1. DA CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM E ENSINO Segundo Bronckart…

UNIVERSIDADE NACIONAL DE BRASÍLIA – UnB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE EPISTEMOLOGIA DA AVALIAÇÃO ALBA REGINA LOPES DA SILVA Pólo Alexânia Dezembro – 2013 ALBA REGINA LOPES DA SILVA EPISTEMOLOGIA DA AVALIAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de título de Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação – FE da Universidade de Brasília – UnB, sob a orientação da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE - UNICENTRO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/UAB NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SEHLA/I DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA - DEPED/I RELATÓRIO DESCRITIVO-REFLEXIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PATO BRANCO - PR 2013 GRACIELE REICHEMBACH DOS SANTOS RELATÓRIO DESCRITIVO-REFLEXIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO…

resultados. Uma delas é sobre os monitores. Esses devem ser dinâmicos, e que na verdade se envolva de corpo e alma nessas atividades com as crianças. Os monitores de dança que trabalham dentro das escolas devem dentro dos conteúdos desenvolvidos, criar didáticas que venham a propiciar aos alunos momentos em que eles entendam que essa prática é tão importante quanto, falar, brincar, cantar, aprender geografia ou história. O papel da dança na prática educativa tem o objetivo de resgatar,…

|[pic] | | |PRÓ-REITORIA DE ENSINO | | | |UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB/UNIMONTES | | Keila Caetano Atividade Avaliativa (AA2) Biogeografia Professor formador: Pedro Ivo…

com a Universidade Aberta do Brasil (UAB/Capes), o CFB reuniu uma comissão de bibliotecários professores doutores, com alta produção intelectual e larga experiência na área, para elaborar o projeto pedagógico do curso. O trabalho da comissão foi concebido em consonância com as áreas currículares da Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (Abecin). O curso será oferecido por universidades públicas estaduais e federais conveniadas com a UAB, a partir do ano que vem.…

UNIVERSIDADE DE BRASILIA – UNB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ROSEMARIA MERCI HONORATO RODRIGUES (In)disciplina no Âmbito Educacional ALEXANIA-2013 ROSEMARIA MERCI HONORATO RODRIGUES (In)disciplina no Âmbito Educacional Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do

Universidade do Estado da Bahia – UNEB Licenciatura em Matemática – EAD UAB – Universidade Aberta do Brasil Disciplina: Estágio supervisionado I Professora Formadora: Geciara Carvalho Pólo: Carinhanha G: 1 VANILSON GOMES DA SILVA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL II CARINHANHA 2012 1 ALUNO: VANILSON GOMES DA SILVA PROJETO DE ESTÁGIO APRESENTADO COMO EXIGÊNCIA PARCIAL DA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL II, SENDO MINISTRADO