Didatica Ensino Superior 2008

A CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS COMO PRÁTICA DIDÁTICA DA CLIMATOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL A CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS COMO PRÁTICA DIDÁTICA DA CLIMATOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Laura Cristina da Silva Vasconcelos Universidade de Cuiabá - UNIC lauravasconcelo@yahoo.com.br CLIMA E ENSINO: ABORDAGENS PRESENTES E PERSPECTIVAS FUTURAS. RESUMO A climatologia tem como objetivo analisar as interações entre os comportamentos da atmosfera e as atividades…

Inscrição R$ 80,00 (oitenta reais) 3. Pagamento Exclusivamente por meio de BOLETO BANCÁRIO disponibilizado na internet. 4. Documentação de Inscrição a) Ficha de requerimento preenchida sem emendas e/ou rasuras com a indicação da Unidade de Ensino e do Setor de Estudos de opção do candidato b) Uma fotografia tamanho 3 x 4 recente e de frente c) Cópia do documento de identidade de brasileiro nato ou naturalizado ou de cidadão português, ou de estrangeiro com visto…

O uso do laboratório de ensino de Química como ferramenta: investigando as concepções de licenciandos em Química sobre o Predizer, Observar, Explicar (POE) Maria Cristina Aguirre Schwahn Edson Roberto Oaigen RESUMO O presente artigo investiga as percepções com que futuros professores de Química analisam a importância do uso do Laboratório de Química (LQ) no ensino e aprendizagem na Educação Básica, utilizando como estratégia didática a abordagem Predizer, Observar, Explicar (POE), aqui…

MICHELE RAMOS DE GOES FRAGA RU: 521189 TURMA 2010/01 PORTFÓLIO DAS DÍSCIPLINAS UTA DIDÁTICA Currículo Escolar ( Profº Ms. Marcos Sores ); Didática ( Profª Ms. Marinice Natal); Formação Docente ( Profª Dra. Joana

usufruir intensamente de toda minha infância e parte da adolescência. Nesta igreja iniciei minha formação de todo o ensino fundamental 1, o qual, nesse período, tive a excelente segunda mãe e professora Lúcia Maria – hoje Freira – que representou e representa toda minha educação e todo meu caráter, a ela, elevo meus agradecimentos em Deus. Dando sequência aos meus estudos, fiz meu ensino fundamental 2 no Colégio Estadual Félix Mendonça, onde deparei com uma nova perspectiva de ver as…

intermédio de sua Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas e do Trabalho, considerando a delegação de competências decorrente da Portaria GR nº 116, de 04 de março de 2008, publicada no DOU de 01/04/2008, torna público o presente Edital de Condições Gerais para a realização de concursos públicos para provimento de cargos efetivos de Docente do Magistério Superior de que trata o Decreto nº 94.664/87, nas classes de professor auxiliar, assistente e adjunto, sem prejuízo da legislação em vigor…

Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor de Ensino Superior da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná nas classes de Professor Auxiliar, Professor Assistente e Professor Adjunto para o quadro de servidores da Universidade Estadual de Maringá, nos termos da Lei Estadual no 11.713, de 07 de maio de 1997, com as alterações dadas pelas Leis nos 14.825, de 12 de setembro de 2005 e 15.944, de 09 de setembro de 2008. 1 - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1…

Regis2 Elisabete Reis Leite dos Santos3 Resumo O objetivo deste trabalho de pesquisa consiste em observar como os professores alfabetizadores da rede municipal da cidade de Porto Seguro compreendem as orientações teóricas e metodológicas da Proposta Didática para Alfabetizar Letrando (PDAL), que tem como fim a alfabetização e o letramento. A forma como o professor vê essa proposta e a desenvolve tem sido a razão desta pesquisa. Esta, também motivada pela necessidade de chamar a atenção…

da saúde da Universidade de Fortaleza (UNIFOR), visando contribuir para o ensino-aprendizado na disciplina. Para isso, as imagens histológicas vistas em sala de aula foram capturadas e colocadas em vídeos curtos e didáticos, onde as estruturas foram apresentadas por meio de áudio sincronizado. Ao fim do semestre, os alunos foram questionados quanto à qualidade, número de visualizações e auxilio dos vídeos no processo de ensino-aprendizagem. Embora tenham sido constatados baixos índices…

CUIABÁ – MT 2010 SIMONE MOURA CAPELASSO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO Dossiê apresentado como exigência para obtenção do título de especialista em Didática do Ensino Superior da UNIC-Universidade de Cuiabá, sob a orientação da Professora Msc. Maria do Socorro de Góis. CUIABÁ – MT 2010 AGRADECIMENTOS Agradeço sinceramente a todos que me apoiaram durante a elaboração