Didática Na Educação Infantil

O professor da educação infantil: Teoria e Prática Na educação infantil, um dos principais desafios do ensino é colocar em prática o que se aprendeu na teoria, alfabetizar não é um trabalho simples e fácil, pelo contrário, ao se alfabetizar, além de tornar a criança capaz de ler e escrever é preciso também envolvê-la nas práticas sociais da leitura e escrita de modo que aprendam a fazer uso delas, é preciso que o professor de educação infantil domine conhecimentos específicos…

ESTRUTURA DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROFª Vivianne Augusta Pires Simões A estrutura didática do Ensino Básico é prevista na Lei 9.394/96 (LDB). No que se refere aos conceitos de educação e ensino se diferem quanto a sua amplitude e abrangência. O conceito de educação envolve todas as influências que o indivíduo recebe em sua vida, em diferentes instituições e circunstâncias variadas. O conceito de ensino é mais restrito, é a educação escolar que se desenvolve em…

EDUAÇÃO BÁSICA A educação básica no Brasil, desde a Constituição de1988 e, com mais ênfase, nos últimos oito anos, vem sofrendo grandes mudanças. Analisá-la implica considerar determinadas preliminares como o pacto federativo, a desigualdade social, as ligações internacionais e a própria noção de educação básica a fim de contextualizar as políticas de avaliação, focalização, descentralização, desregulamentação e financiamento. Tais alterações evidenciam uma forte focalização no…

Aula: 26 Temática: As Interfaces da Didática com a Política Educacional: os Parâmetros Curriculares Nacional Finalizamos a aula anterior afirmando que, apesar de se diferenciarem pelos níveis, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) estão organizados de modo similar. O primeiro volume de cada um deles apresenta uma reflexão sobre o momento do processo de escolarização, ou seja, indicam o referencial teórico que fundamenta o documento. Os demais volumes dedicam-se…

Quinta - Feira | Sexta - Feira | Fundamentos Historicos da Educação | Ensino e Pesquisa | Fundamentos Historicos da Educação | Fundamentos Sociológicos e Antropológicos da Educação I | Ensino e Pesquisa | Thiago Fidelis | Denise Fraga | Thiago Fidelis | Ana Catarina | Denise Fraga | | | | | | Fundamentos Psicológicos da Educação I | Prática Pedagógica Educativa I | Língua Portuguesa | Fundamentos Filosóficos da Educação I | Língua Portuguesa | Ana Cristina | Fabia Rosam…

Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 UM OLHAR SOBRE O ESTÁGIO DO MAGISTÉRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO DE PROFESSORES (PGP) Nayara Stheffany Tenório de Barros - UNEAL Cristina Bezerra de Oliveira - UNEAL Cláudia Cristina Rêgo Almeida – UNEAL RESUMO O presente artigo apresenta análises de uma pesquisa que tem como objetivo identificar evidências de práticas de estágio na Educação Infantil…

professor de educação infantil Ji-Paraná-RO 2012 ROGÉRIO PEREIRA DA SILVA a importância das diretrizes na formação teórica e prática do professor de educação infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação da criança de 0 a 5; Organização e didática na educação infantil; Ludicidade e educação;…

Série: Periodo: Organização e Metodologia da 1° sem/2013 4ª Série Não definido Educação Infantil Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2011 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Introdução à metodologia do ensino infantil. Investigação sobre a organização do ensino infantil. Compreensão de conteúdos de didática. Estabelecimento de relações entre psicologia infantil e metodologia de ensino. Compreender o papel do educador na formação…

CARGOS DE NÍVEL MÉDIO Agente de Apoio à Educação - Auxiliar de Secretaria – Instrutor de Braille – Intérprete Tradutor de LIBRAS – Professor II – Secretário Escolar. 1. DISCIPLINAS DE CONHECIMENTOS COMUM: Disciplina: Língua Portuguesa (comum a todos os cargos de Nível Médio) Compreensão e Interpretação de textos. Morfologia: classes de palavras variáveis e invariáveis: conceito, classificação e emprego. Sintaxe: frase, oração, período simples e composto; termos da oração;…

TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL a IMPORTÂNCIA DAS DIRETRIZES NA FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como exigência parcial das disciplinas: Educação da Criança de 0 a 5 anos, Organização e didática na educação infantil, Ludicidade e Educação, Ensino da Linguagem Oral e…