Diagnóstico Genético E Clínico Do Autismo Infantil

na prática pedagógica para a criança ou jovem com transtornos globais do desenvolvimento (TGD) é que o saber - fazer e o saber-agir do professor são pedagógicos e não se espera, com o texto proposto, a apropriação e o uso de saber ou de fazer clínico. Dessa forma, as três áreas que o aluno pode apresentar variações e diferenças de manifestações - área de interação social, área da comunicação e área do comportamento, de interesses repetitivos e estereotipados - serão trabalhadas no…

importância da atuação da pessoa com Autismo na educação inclusiva, buscando verificar como a pessoa no autismo se desenvolve, se há uma interação por parte dela e qual o caminho a educação tem proporcionado para que o autista e sua família por meios de práticas psicopedagógicas capazes de reduzir os problemas e modificar o comportamento artístico para um conduta mais autônoma com base em teoria científica de estudioso que, há muito vem estudando e pesquisando o Autismo. Segundo Rivière…

compreender que devemos colocar nossos olhos muito além da figura da mãe como principal elemento na constituição do autismo. As abordagens me mostraram elementos que podem estar presentes na formação inadequada da subjetividade, mas ao mesmo tempo sinalizam que a combinação entre estes elementos, na formação do autismo, ainda é pouco compreendida. Palavras- Chave: Autismo infantil, subjetividade, Análise Transacional, psicanálise lacaniana. Abstract In the present work, the focus…

Autismo, linguagem e educação – Interação social no cotidiano esccolar Silvia Ester Orrú Iniciando o primeiro capítulo do livro, a autora vem conceituar o termo autismo na origem etimológica da palavra. Palavra de origem grega (autos), que significa de si mesmo. Termo utilizado dentro da psiquiatria para denominar comportamentos humanos voltados para o próprio indivíduo. Expõem algumas classificações do termo para denominar os diferentes níveis da síndrome como autismo puro, núcleo autístico

de práticas de disciplinamento relacionadas à ‘caracterização’ dos indivíduos (loucos, marginais, doentes mentais, deficientes), a fim de enquadrá-los em categorias que facilitariam seu tratamento. Essa situação remete à questão histórica dos diagnósticos e prognósticos que, muitas vezes, perpetuaram-se como práticas de exclusão social. Esclarece Neto (2001) que Ainda que os critérios de partilha normal – anormal emerjam da “pura relação do grupo “consigo…

Camargos Jr e colaboradores. -Brasília: Presidência da República, Secretaria Especial dos Direitos Humanos, Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, 2005. 260 p.: 26,5 cm. 1. Deficiência 2. Deficiência mental 3. Autismo 4. Síndrome de Asperger 5. Síndrome de Rett I. Título II. Brasil. Presidência da República, Secretaria Especial dos Direitos Humanos. Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência . CDD - 616.8588…

considerar que a prevenção é o caminho, por excelência, para se diminuir o grande impacto que o surgimento de um portador de deficiência impõe a si próprio, à família e à sociedade: tais ações devem visar prioritariamente a prevenção primária, ao diagnóstico precoce e ao encaminhamento em tempo hábil. Tais ações são importantes porque sabemos que algumas crianças já nascem com problemas de ordem física ou mental; portanto, quanto mais cedo forem detectados os problemas e as crianças…

..................................7 1.1 Autismo .......................................................................................................................7 1.2 A Família de crianças com autismo............................................................................11 1.3 Irmãos de crianças com autismo................................................................................16 1.4 A Adolescência dos irmãos de pessoas com autismo..........................................

necessidades da criança, bem como sobre as formas de atendê-la”. Como educador em saúde, o enfermeiro compartilha com a criança e a família várias situações de saúde/doença, promove orientações quanto à evolução normal do crescimento e do desenvolvimento infantil, reforça condutas positivas, propõe alternativas à família para a resolução de problemas e mantém sempre um elo de apoio e confiança mútua. Entretanto, quando se volta a atenção para a detecção de problemas no desenvolvimento…

Reveles MUNDO SINGULAR Entenda o Autismo FONTANAR 2012 A todos que se engajam na luta em prol das pessoas com autismo. SUMÁRIO Introdução 1 O que É Autismo? 2 Cérebro Masculino e Autismo 3 O que É Espectro Autista? 4 Meu Filho Tem Autismo, e Agora? 5 Escola e Amizades 6 Autismo, Emoções e Relacionamentos 7 Autismo e Talentos 8 História do Autismo 9 A Origem da Questão 10 Diagnóstico do Autismo 11 Tratamentos do Autismo 12 Legislação e Autismo 13 Trabalho e Vida…