Diagnostico Social Sobre A Educação

PRESENCIAL CONECTADO curso de graduação seviço social –semestre 6 DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL E IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS Belo Horizonte. 2013 DIAGNÓSTICO SOCIAL DE BELO HORIZONTE Trabalho apresentado ao Curso serviço social 6 período da UNOPAR -…

Segue meu trabalho do 6º periodo de Serviço Social. Espero que seja útil. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO .................

Nesse contexto, a Educação Ambiental insere-se como uma perspectiva de ensino pautada nos princípios da sustentabilidade, que pode contribuir de maneira significativa para a preservação dos recursos naturais no semiárido. Entretanto, a Educação Ambiental desenvolvida no semiárido deve buscar a contextualização do ensino e a aprendizagem com a cultura do povo, além de considerar e divulgar as potencialidades e limitações do semiárido. De acordo com Mattos e Kuster (2004), a educação…

do profissional bacharel em Educação Física De acordo com as propostas de Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação da área de saúde elaboradas pelas Comissões de Especialistas de Ensino publicadas em Diário Oficial da União em 05 de Abril de 2004, o profissional da área de educação física tem por papel principal á apresentar a sociedade as perspectivas da prevenção, da promoção, da proteção e da reabilitação da saúde, da formação cultural, da educação e da reeducação…

Faculdade Anhanguera-UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Serviço Social Disciplina: Planejamento e Gestão em Serviço Social Professor Tutor a Distância: Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes 5ª Série – 2014/01 ELABORAÇÃO DE UM RELATÓRIO DE PESQUISA Adriana Becher – RA 4343785873 Fernanda Ferreira – RA 4311782096 Priscila Theodoro – RA 4301693837 Rosana Borba – RA 4301781887 RIO GRANDE / RS ABRIL/2014 A seguir será apresentado um relatório de pesquisa, o qual contempla um breve…

vista a situação presente e possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto as necessidades da sociedade,quanto as do indivíduo" (PARRA SANT'ANNA et al, 1995, p. 14).O autor analisa vários pensamentos, sempre com a intenção de fundamentar anecessidade do planejamento educacional.Há uma primeira interpretação: a de que a escola, quando bem conduzida, é responsável pelo bom andamento social. Escolarização produz bons cidadãos, boas pessoas.Essas pessoas, com a…

Autista cunhou-se ao termo Transtorno de Espectro Autista (TEA) para englobar o Autismo, a Síndrome de Aperger e o transtorno Global do desenvolvimento sem outras Especificações. Alunos Autistas geralmente possuem linguagem limitada e habilidades sociais pobres, comportamentos inapropriados e repetitivos, resistem à mudança e dão reações extremas aos estímulos sensoriais. Vale salientar que o Autismo diferencia de um individuo para o outro, podendo ser encontrado em um grau mais leve ou…

MUTISMO SELETIVO: UMA ANALISE GERAL SOBRE O ASSUNTO João Batista Bezerra Lima1 Sandra Mary Duarte2 RESUMO O Mutismo Seletivo é uma problemática que envolve principalmente crianças em idade escolar, sendo aqui que mais frequentemente este se manifesta, e que compromete a sua performance nos contextos social e escolar. É um transtorno pouco conhecido e reconhecido o que dificulta não só o diagnóstico mas também a definição de estratégias de tratamento. Neste…

2015 MÔNICA U. A. FERREIRA DOLISNE – RA 6766369178 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUERVISIONADO I Relatório de Estagio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estagio Supervisionado I. LIMEIRA – SP 2015 SUMÁRIO Diagnóstico Institucional.........................................................................05 1 Identificação Do…

fonoaudiologia, entre outras. No currículo destes cursos, as informações sobre autismo são pobres e obsoletas, o que por sua vez impede que o trabalho de investigação diagnóstica e intervenção ocorram em tempo hábil. A escola recebe uma criança com dificuldades em se relacionar, seguir regras sociais e se adaptar, esse comportamento é logo confundido com falta de educação e limite. E por falta de conhecimento alguns profissionais da educação não sabem reconhecer e identificar as…