Dia Do Amigo 2 Infantil Atividades

IDENTIFICAÇÃO 2. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTIUIÇÃO 1. – Histórico da Instituição 2. - Estrutura Física da Instituição 3. - Plano Político Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Instituição 4. - Leitura da Realidade da Escola 5. - Relato das observações na Turma de Prática de Estágio 6. - Leitura da Realidade de Sala de Aula 7. - Caracterização dos Alunos com Ênfase Pedagógica 3. PROJETO DE DOCÊNCIA 1. – Tema 2. -…

explorado no decorrer do projeto, com realização de atividades que favoreçam o contato com a musicalidade de forma diversificada, o mesmo, ocorrerá com as histórias. Também o progresso que o grupo apresentou em relação ao reconhecimento e nomeação de cores e objetos de uso diário, continuará a ser fortalecido com o desenvolvimento das atividades durante o bimestre. Na Dimensão Sócio-moral as crianças são continuamente estimuladas a participar de atividades que exijam colaboração e…

da socialização na vida de um bebê são os pais,amigos e famíliares, quando maiores, vão para escola, onde amigos, professores influenciam neste processo de formação, essa socialização serve para o resto da vida e só termina quando morre. 2- Desenvolvimento O processo de socialização de um índividuo começa ao nascer, os primeiros agentes da socialização na vida de um bebê são os pais,amigos e famíliares, quando maiores, vão para escola, onde amigos, professores influenciam neste…

trabalho pedagógico na educação infantil: Reflexão e Pesquisa Orientador: Prof. Silvana Rodrigues de Oliveira Feira de Santana 2015 Introdução Estamos em pleno século XXI, e neste século desperta numa sociedade reconhecida como a do conhecimento, com grandes mudanças e avanços tecnológicos. Podemos perceber que as brincadeiras sofreram influências marcantes de todo esse progresso. Os jogos passaram a ser desenvolvidos com base no conhecimento tecnológico. As atividades lúdicas…

educação infaUNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS VANESSA DA SILVA MOREIRA CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUARULHOS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS VANESSA DA SILVA MOREIRA IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Federal de São Paulo como requisito parcial para obtenção do título de…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Pará de Minas 2012 Tamiris Laudiemes Resende Pereira ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia da FAPAM, como parte das exigências para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. 5º Período de Pedagogia Carga horária: 100 horas Orientadora: Maria Aparecida Duarte Lima

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 4 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O objetivo desta pesquisa foi refletir às possibilidades de se trabalhar a literatura infantil em sala de aula, verificando assim a sua importância e abrangência no processo educacional. Observa-se que diversos autores defendem a prática do hábito de contar histórias, sobretudo nos primeiros anos da educação infantil, confiando na sua eficácia e nos inúmeros benefícios gerados

autora Ana Maria Machado: “Em dias de correria e globalização, às vezes sobra pouco tempo para brincar com os filhos ou sentar junto com as crianças e cantar com elas. Em muitas casas, o acalanto foi hoje definitivamente substituído pela televisão, e ponto final”. Na insegurança das grandes cidades, quase desapareceram as brincadeiras com a turma de amigos no quintal ou na calçada. Cada vez mais, as famílias vão deixando por conta da escola aquilo que antes era uma atividade naturalmente…

O trabalho na Educação Infantil Justificativa A Lei 11.114 de 16 de maio de 2005 estabeleceu como obrigação dos pais ou responsáveis a matrícula das crianças a partir dos seis anos de idade no ensino fundamental. O direito constitucional ao ensino fundamental não é dever somente do Estado, mas também dos responsáveis. Tais direitos garantidos pela Lei maior passam agora por uma modificação. A Lei Federal 11.114/05 (art. 6.º), bem como a Lei 11.274/06 (art. 32), indicam a…

Walda Aires do curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Penápolis. PENÁPOLIS/SP 2013 Sumário 1- Introdução....................................................................................................04 2- Relatório de observação...............................................................................05 3- Plano de aula................................................................................................07 3.1-…