Dez Ideias

Federal Fluminense, onde também se tornou mestre. Graduado em Letras e em Cinema (Comunicação Social) pela mesma instituição. Email: marcelobmattos@globo.com. 1 317 Rev. Eletrônica Mestr. Educ. Ambient. E-ISSN 1517-1256, v. 30, n.2, p. 317 - 334, jul./dez. 2013. Os desafios da educação sempre se localizam na interface entre o aluno e o objeto de estudo, tendo o professor como articulador dessa transferência de dados. Quando se planeja a pedagogia, muitas vezes parte-se de um…

O conceito de República nos primeiros anos do Império: a semântica histórica como um campo de investigação das idéias políticas Silvia Carla Pereira de Brito Fonseca* Resumo: Neste artigo pretende-se analisar os distintos significados do conceito de República nas primeiras décadas do século XIX, enfatizando-se que o uso alternativo das diferentes acepções pela imprensa consistia em artifício retórico para persuadir os leitores da primazia dos governos eletivos e temporários. Para tanto,

5HYLVWD(OHWU{QLFDGH&RQWDELOLGDGH D( {QL DGH&RQW GDGH &XUVRGH&LrQFLDV&RQWiEHLV8)60 RGH& V&RQW V8 ____________________________________________________________ ______________________________________________ VOLUME I. N.2 DEZ/2004-FEV/2005 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO ORGANIZACIONAL Emerson Rodrigues Barbosa1 Gilberto Brondani2 RESUMO Nas últimas décadas, diversas alterações nos cenários mundiais provocaram, e continuam provocando profundas mudanças nos processos de…

12 thoughts on “Veja aqui todos os textos dos projetos Ciência para Todos e Leitura para Todos!” Ilma Alberto Brandão de Souza 6 de agosto de 2011 at 11:16 Que iniciativa maravilhosa! Os idealizadores do projeto tiveram uma ideia magnífica de divulgar Ciências literatura. Sou tutora de Biologia pela UFMG em Governador Valadares, além de ser professora de Ciências do ensino fundamental em Governador Valadares. Gostaria de ajudar nessa corrente! É possível? Abraços. Ilma…

Dez ótimas dicas para o trabalho em equipe Cada vez mais o trabalho em equipe é valorizado. Porque ativa a criatividade e quase sempre produz melhores resultados do que o trabalho individual, já que “1+1=3”. Por tudo isto, aqui ficam dez dicas para trabalhar em equipe. 1. SEJA PACIENTE: Nem sempre é fácil conciliar opiniões diversas, afinal “cada cabeça uma sentença” . Por isso é importante que seja paciente .Procure ouvir o que os outros têm a dizer. Respeite sempre os outros, mesmo que

dobro, duplo meio três terceiro triplo, tríplice terço quatro quarto quádruplo quarto cinco quinto quíntuplo quinto seis sexto sêxtuplo sexto sete sétimo sétuplo sétimo oito oitavo óctuplo oitavo nove nono nônuplo nono dez décimo décuplo décimo onze décimo primeiro - onze avos doze décimo segundo - doze avos treze décimo terceiro - treze avos catorze décimo quarto - catorze avos quinze décimo quinto - quinze avos dezesseis…

method; research; induction. Introdução No vocabulário filosófico latino, o genus é o conjunto de elementos que têm uma origem comum. (CÍCERO, 1888, p.1, 22, 32). Primeiro, o gênero designou a raça; depois, qualquer totalidade, opondo-se à pars, a idéia de parte (SÊNECA, 1995, 8, 58). A generalização consiste em atribuir a uma totalidade o que foi observado em um número limitado de indivíduos ou de casos singulares. Dá lugar ao genérico, isto é, a classes de objetos, a conceitos ou…

empresarial, demanda o entendimento das dez escolas de pensamento estratégico. Assim, elaborei um breve resumo sobre estas escolas. Embora este "post" seja teórico, acredito que entender um pouco do funcionamento de cada uma das dez escolas estratégicas contribui para abrir a visão gerencial para além dos processos formais de formulação de estratégias, entrando um pouco na mística do sucesso empreendedor e gerencial. Talvez a mente criativa transite pelas dez escolas estratégicas para…

posicional dos números;  Permitir ao educando que tome decisões razoáveis e verificar as consequências de suas escolhas;  Atribuir ao educando um papel ativo, interagindo com sua realidade;  Possibilitar ao educando examinar, num novo contexto, uma ideia, conceito ou lei, que já conhece;  Utilizar o ábaco como ferramenta para melhorar a agilidade mental e o raciocínio lógico dos educandos;  Estabelecer comparações e classificações como processo para aquisição de vocabulário…

futuro. Pensar o futuro é algo que Ismail faz diariamente em seu trabalho. Todos os anos, jovens do mundo todo que têm desempenho acadêmico extraordinário e vontade de mudar o mundo são escolhidos para passar dez semanas com algumas das mentes mais brilhantes do planeta, discutindo ideias e desenvolvendo soluções para os problemas mundiais. No ano passado, foram quatro mil inscritos para as 80 vagas do instituto. Um exemplo de criação na Singularity University é um drone que conseguia carregar