Dewey Resumo

“A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO COMO QUESTIONAMENTO DAS BASES EDUCACIONAIS” - RESUMO Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, consequentemente, auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Este trabalho deve pesquisar e compreender a importância da Filosofia da Educação como questionamento das bases educacionais.…

elemento fundamental para a ?conservação? e funcionamento do sistema social. Uma corrente oposta a Durkheim y Parsons estaria constituída pela obra de Dewey e Mannheim. O ponto de partida de ambos autores é que a educação constitui um mecanismo dinamizador das sociedades através de um indivíduo que promove mudanças. O processo educacional para Dewey e Mannheim, possibilita ao indivíduo atuar na sociedade sem reproduzir experiências anteriores, acriticamente. Pelo contrario, elas serão…

AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DE PROJETOS NO ÂMBITO ESCOLAR Roviane Oliveira Santana (autora) RESUMO: Este artigo busca abordar as contribuições da pedagogia de projetos no espaço escolar, tendo em vista que as práticas tradicionais de ensino não dão mais conta da dinâmica educacional e das novas demandas surgidas pelas constantes transformações socioculturais e avanços tecnológicos, rumo ao processo de globalização. Dessa forma, o processo de ensino e aprendizagem deve consistir…

valores, crenças, usos e costumes aceitos pelo grupo social. Assim concebida, a educação é uma manifestação da cultura e depende do contexto histórico e social em que está inserida. Seus fins variam, portanto, com as épocas e as sociedades. Em resumo a educação, como fato social, possibilita que as aquisições culturais do grupo sejam transmitidas às novas gerações, contribuindo para a subsistência do grupo como tal. Como na civilizações pré letradas, a educação se realiza assistematicamente

Autores: 1º autor: Átila Belloquim – Mestre em Administração – FEA-USP Email: atila@choose.com.br 2º autor: Beatriz Lacombe – Mestre em Administração – EAESP-FGV email: blacombe@uol.com.br Administração: Uma Disciplina Esquizofrênica? Resumo Tem sido afirmado, nos círculos acadêmicos, que a Administração, no Brasil e nos EUA ao menos, é, em geral, Positivista e Funcionalista. No entanto, temos razão para suspeitar que o DNA da Administração não é tão simples assim. Um espécime…

 Resumo Aula-tema 02: Criação e planejamento de projetos de sucesso A aprendizagem baseada na experiência e guiada pelo aluno é uma prática antiga, presente na educação há mais de um século. John Dewey, o criador da Pedagogia de Projetos, afirmava que os ingredientes essenciais da educação consistiam na atividade prática do aluno e na vivência da democracia. Para ele, atividades práticas ligadas ao conteúdo seriam facilitadoras da aprendizagem. Porém, segundo o Buck Institute for…

objectivos: Gerais Reflectir sobre as actividades desenvolvidas durante o primeiro semestre na cadeira de fundamentos de pedagogia (Portefólio). Específicos - Discutir os conceitos julgados pertinentes durante as análises; - Apresentar os resumos dos conteúdos das exposições assim com dos seminários 2. A Pedagogia e as Ciências da Educação Conceito A pedagogia é uma ciência e técnica de educar, literalmente pedagogia se traduz “guia da criança”. A pedagogia no sentido…

pedagógicos para a construção do conhecimento. Definição: a ciência e a arte do ensino. 2.2. Educar É a manifestação da cultura e depende do contexto histórico e social em que está inserida. Seus fins variam, por tanto, com as épocas e a sociedade. Em resumo, a educação, como fato social, possibilita que as aquisições culturais do grupo sejam transmitidas às novas gerações. 2.3 Ensinar O ensinar tem uma ação de instruir, doutrinar a ter regras ,mostra conhecimentos e ideias que ensinam…

PRINCÍPIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA COM A ÓTICA VOLTADA PARA A INCLUSÃO SOCIAL 1 BEGINNINGS OF THE DEMOCRATIC ADMINISTRATION WITH THE OPTICS GONE BACK TO THE SOCIAL INCLUSION Claudio Roberto Santos Costa 2 Marcos Kennedy de Sousa 3 RESUMO A escola no momento enfrenta grandes e novos desafios, entre os quais o de estabelecer condições e mecanismos adequados para que a diversidade dos indivíduos seja contemplada, essa transformação da educação está imbuída nos personagens que constituem…

JOHN DEWEY JohnDewey_NM.pmd 1 21/10/2010, 09:38 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero Revisão…