Dewey Educação Democrática

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL JONH DEWEY CONTEXTO HISTÓRICO PRINCIPAIS OBRAS PENSAMENTO PEDAGÓGICO CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL ANA MARIA GECIANI SAMMARCO RGM 1254618 FABIANE GASPARINO BARROS DO NASCIMENTO RGM 1214861 SÔNIA HELENA DE ALMEIDA BARROS RGM 1212834 CURSO DE PEDAGOGIA 1º A ORIENTADORA: Prof.ª ROSEMARY APARECIDA SANTIAGO TRABALHO APRESENTADO NA

John Dewey (1859- 1952) John Dewey foi um filósofo, pedagogo e pedagogista norte-americano. É considerado o expoente máximo da escola progressiva americana. Tomando como pressuposto a teoria da Escola Nova, que visava o ensino ”centrado na criança”, Dewey se contrapôs ao Sistema Tradicional de educação e aos métodos por ela utilizados como: memorização, autoridade extrema do mestre e etc. Portanto, Dewey defendia a democracia e a liberdade de pensamento como instrumentos para a…

Resumo do Capítulo - Dewey: Jogo e filosofia da experiência democrática Autora: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral "A meta da vida não é a perfeição, mas o eterno processo de aperfeiçoamento, amadurecimento, refinamento" Um dos pensamentos célebres de Dewey em que se nota a sua formação religiosa, como todo americano democrático por natureza e efeito dos estudos de filosofia. Percebendo a educação desinteressante e desestimulante que teve na escola, nasceu o interesse…

trabalho iremos comentar, questionar, exemplificar sobre a filosofia da educação justificacionista e se esta é possível ou não. Também levantaremos a questão do Humanismo e ver se o pensamento humanista ainda prevalece nas legitimidades pedagógicas. Debateremos sobre as lições e passos que podem levar para uma nova educação, dento por base o pensamento de três filósofos, são eles: J.F. Herbart (Humanismo europeu), John Dewey (pragmatismo americano clássico) e Paulo Freire (Pedagogia…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO EXPERIÊNCIA E EDUCAÇÃO Texto: Um convite à reflexão, de O.L Davis Jr. Extraído de: DEWEY, John. Experiência e educação. 2ªed. Petrópolis/RJ:Vozes, 2011 (p.146-153).. [TEXTO 07] Slides elaborados a partir do texto-base. Adaptações e acréscimos: Renato Capitani “Mapa do texto” Um convite à reflexão •O texto é uma espécie de “comentário geral” sobre o livro Experiência e Educação, de John Dewey. • O objetivo do autor (O. L. Davis Jr.) é destacar a…

A ESCOLA PROGRESSISTA NA VISÃO DE JOHN DEWEY E ANÍSIO SPÍNOLA TEIXEIRA Janaúba-MG Junho/2013 Thaiga Cristina Maria Soares A ESCOLA PROGRESSISTA NA VISÃO DE JOHN DEWEY E ANÍSIO SPÍNOLA TEIXEIRA Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina de Filosofia da Educação, orientado pela Professora Simone Monteiro.

Escolanovismo A partir do golpe militar de 1964, diante da impossibilidade de avançar rumo a propostas progressistas de educação, o movimento escolanovista encontrou terreno propício para o seu desenvolvimento. O ideário da Escola Nova veio para contrapor o que era considerado "tradicional" e para reagir contra uma visão fragmentada, de valorização do transcendente, do universal, do que é fixo na vida, chamando a atenção sobre a realidade integral das pessoas, suas aspirações e o valor…

A educação, para os clássicos como Durkheim, expressa uma doutrina pedagógica, que se apoia na concepção do homem e sociedade. O processo educacional emerge através da família, igreja, escola e comunidade. Para Durkheim, o objeto da sociologia é o fato social, e a educação é considerada como o fato social, isto é, se impõe, coercitivamente, como uma norma jurídica ou como uma lei. Desta maneira a ação educativa permitirá uma maior integração do indivíduo e também permitirá uma forte…

e documentação. Freinet, através de seu método natural de aprendizagem, deixa um importante legado para a formação de seres íntegros, sociais e políticos, capazes de trilhar seus destinos individual e socialmente na construção de uma sociedade democrática e pacífica. 2. JEAN PIAGET Jean Piaget biólogo de formação, psicólogo que estudou o desenvolvimento cognitivo, filósofo por afinidade, Piaget construiu uma obra longa, coerente e sistematizada. Os conceitos que cunhou marcaram o campo…

Sociologia da Educação AA – Atividades de Aprendizagem Prof.: João Bosco Sandor de Castro Acadêmico (a): Anna Paula Souza Santos Montes Claros / Urucuia – MG 2014 Atividades de Aprendizagem – AA Sociologia 1) Auguste Comte foi um pensador positivista que propôs uma nova ciência, a Sociologia. Sobre a relação Sociologia e educação desse autor, analise as afirmativas e assinale as opções marcando (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO. ( F ) No estágio positivo